Тема: Игровое и развивающее начало в стихотворениях А. Барто. Учебная работа № 333495

Тип работы: Контрольная
Предмет: Логопедия
Страниц: 24

СОДЕРЖАНИЕ стр
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Общая характеристика игровых методов при работе с детьми, имеющими речевые недостатки 5
2. Применения стихотворений А. Барто для игровой работы в логопедических группах 13
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 23
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 333495. Тема: Игровое и развивающее начало в стихотворениях А. Барто

Выдержка из похожей работы

…

Игровая зависимость (1)

…….зависимость
не связана с приемом веществ, изменяющих
психическое состояние. В детском возрасте
игровая зависимость обычно развивается
в отношении компьютерных игр. Это пример
невротического конфликта, нуждающегося
в индивидуальной психотерапевтической
коррекции. Более глобальная проблема
– игровая зависимость, связанная с
игорными домами, казино, игровыми
автоматами. В таких случаях развивается
зависимое поведение от азартных игр,
которое по биохимическим процессам
подобно алкогольной зависимости. В коре
головного мозга формируется доминанта
или очаг застойного возбуждения.

—
Многие люди периодически играют в
азартные игры, посещают казино, салоны
игровых автоматов. Где проходит грань
между человеком, просто играющим и
человеком, попавшим в игровую зависимость?

Азартные
игры помогают отвлечься от проблем,
расслабиться, развлечься. Это неплохой
способ отдыха, пока человек контролирует
ситуацию, когда ситуация выходит из-под
контроля начинаются проблемы. Человек
не склонен к зависимости, если он
находится в согласии с самим собой и
своими чувствами и способен адекватно
выражать их. Люди, страдающие болезнями
зависимостей, словно ведут непрестанную
борьбу с чувством стыда и вины, ощущением
своей никчемности, с повышенной
самокритичностью. Они малоспособны к
преобразованию своих чувств и страдают
от сильных эмоций. Увлечение предметом
своей зависимости (азартными или
компьютерными играми) представляет
собой отчаянную попытку контролировать
чувства, которые иначе кажутся
неподвластными.

—
Но ведь игра, азарт, так или иначе,
свойственно многим, если не всем людям?

Всем известно
изречение: «Что наша жизнь – игра!» Да,
это так, многие писатели и поэты сравнивали
нашу жизнь с игрой, где каждый играющий
имеет свою роль. Способности играть и
давать волю своему воображению, ни мало
не заботясь о сиюминутном результате,
проявляющиеся в детских забавах и
развлечениях взрослых, составляют саму
суть человечества. Биологи и этиологи
доказали, что игра тесно связана со
стремлением индивидуума познать
неизвестное и удовлетворить свое
любопытство, она побуждает человека и
всех высших животных осваивать окружающий
мир.

Последнее
время получили распространение игры,
не несущие в себе признаков настоящей,
подлинной. Мы уже имеем дело с феноменом,
который называется игрой, но не является
ей в полном смысле этого слова. Особенно
это касается азартных игр, которые в
ус
…