Тема: Формирование взаимоотношений учителя и учащихся в рамках новой образовательной парадигмы. Учебная работа № 336886

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Педагогика
Страниц: 51
Год написания: 2016
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретическое исследование формирования взаимоотношений учителя и учащихся в рамках новой образовательной парадигмы 5
1.1 Особенности построения новой образовательной парадигмы 5
1.2 Взаимоотношение учителей и учащихся в современных условиях 10
1.3 Педагогический авторитет как показатель качества взаимоотношений учителя и ученика 14
2. Эмпирическое исследование особенностей взаимоотношений учителя с учениками 20
2.1 Организация исследования 20
2.2 Результаты исследования 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 40
ПРИЛОЖЕНИЕ 44
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 336886. Тема: Формирование взаимоотношений учителя и учащихся в рамках новой образовательной парадигмы

Выдержка из похожей работы

…

Формирование экологической культуры и здорового образа жизни учащихся

…….Забота о человеческом здоровье,
тем более о здоровье ребенка
— это не просто комплекс
санитарно-гигиенических норм и правил,
не свод требований к режиму, питанию,
труду и отдыху. Это, прежде всего, забота
о гармонической полноте всех физических
и духовных сил, и венцом этой гармонии
является радость творчества”

ВА.
Сухомлинский “Сердце отдаю детям”
1. Понятия
«экология», «экологическое образование»
и «экологическое воспитание».
Современные экологические проблемы.

Термин «экология» впервые в 1866
г. употребил немецкий биолог Э. Геккель,
образовав его от греческих слов «ойкос»
(дом, жилище) и «логос» (мысль). Под
экологией Геккель понимал науку,
изучающую распределение и обилие
организмов, социологию и экономику
животных. Экология была тогда частью
естественной истории.

На
государственном уровне об экологических
проблемах задумывались еще несколько
столетий назад. Так, например, в России
во времена правления Петра I
была разработан проект создания «коллегии
для усовершенствования природы».
Постепенно экология расширила сферу
своих интересов, и сейчас она изучает
весь окружающий человека мир, делая
акцент на отношениях между организмами
и внешними факторами (физическими,
биологическими, химическими и др.).

Энциклопедический словарь дает
такое современное толкование
экологии: «Наука об
отношениях растительных и животных
организмов и образуемых ими сообществ
между собой и окружающей средой».

В ХХ веке в связи с усилившимся
воздействием человека на природу
экология приобрела особое значение как
научная основа рационального
природоиспользования и охраны живых
организмов. Это было обусловлено, прежде
всего, ухудшением состояния окружающей
среды вследствие техногенных катастроф,
испытаний различного вида оружия,
нерационального использования природных
ресурсов человеком и др. причин. На
сегодняшний день в странах СНГ
сформировалось около 300 ареалов острых
экологических ситуаций, занимающих
площадь почти 4 млн. кв. км. На современном
этапе жизнь ставит перед нами семь
экологических проблем: 1) проблема
продовольствия, 2) проблема энергии, 3)
проблема ресурсов; 4) проблема демографии;
5) проблема генофонда; 6) проблема биосферы;
7) проблема здоровья человека.

На фоне существующих экологических
проблем особую актуальность приобретают
сегодня экологическое образование и
экологическое воспитание всех слоев
населения. Рассмотрим сущность этих
понятий.

Эк
…