Выполним-студенческую-работу

Тема: Формирование сплоченности младших школьников в учебно-воспитательном процессе. Учебная работа № 336970

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Педагогика
Страниц: 51
Год написания: 2016
Содержание

Введение 3
Глава I. Формирование сплоченности младших школьников – как психолого-педагогическая проблема 7
1.1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования 7
1.2. Проблемы в формировании сплоченности младших школьников и пути их решения 16
Выводы по I главе 24
Глава II. Психолого-педагогические условия формирования сплоченности младших школьников в учебно-воспитательном процессе 26
2.1. Выявление индивидуальных особенностей личности младших школьников 26
2.2. Отбор и структурирование приемов и методов, направленных на формирование сплоченности младших школьников в учебно-воспитательном процессе 32
2.3. Роль организации творческой атмосферы в коллективе, совместной деятельности, единой цели, традиций и общих интересов, направленных на формирование сплоченности младших школьников в учебно-воспитательном процессе 37
Выводы по II главе 40
Заключение 42
Список использованной литературы 44
Приложения 48
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 336970. Тема: Формирование сплоченности младших школьников в учебно-воспитательном процессе

    Выдержка из похожей работы

    Формирование группового поведения в организациях

    ……. растворяется
    в общей массе людей. Иное дело в группе
    (бригаде, отделе, офисе и т.п.); здесь
    каждый со своими способностями,
    недостатками, поступками как на ладони.
    В силу особенностей группы в ней
    происходят процессы, которые оказывают
    существенное влияние на поведение
    человека в организации.

    Первым обратил на это внимание
    Элтон Мейо во время своих известных
    экспериментов в Хоторне. Дальнейшие
    исследования в данном направлении
    позволили сделать важные выводы.

    Во-первых, группа занимает в
    организации ключевое место. С одной
    стороны, она – естественная форма
    объединения индивидов; с другой –
    структурный элемент для построения
    организации.

    Во-вторых, группа
    оказывает позитивное воздействие не
    только на отдельного работника, помогая
    ему лучше узнать самого себя, приобрести
    новые навыки, удовлетворить различные
    социальные потребности; но и на всю
    организацию, способствуя ее сплоченности,
    стабильности, появлению новых идей,
    совершенствованию методов принятия
    решений и контроля. Процессы, вследствие
    которых все это происходит, Элтон Мейо
    и Курт Левин назвали «групповой
    динамикой». Признавая ключевую роль
    групповой динамики в организационном
    поведении, разные ученые по-разному
    трактуют содержание этого понятия.

    Одни вкладывают в
    него формирование группы и управление
    ею. Другие считают, что она представляет
    собой набор техник и методик типа
    групповой терапии, ролевого тренинга
    и т.п.

    Третьи при некотором
    несовпадении в отдельных деталях
    придерживаются концепции Элтона Мейо
    и Курта Левина, согласно которой групповая
    динамика рассматривается с точки зрения
    внутренней природы группы, их характеристик
    и взаимодействия в них индивидов. Такой
    взгляд на групповую динамику позволяет
    более глубоко подойти к ее изучению,
    поскольку он охватывает широкий круг
    вопросов. Автор данной работы ставит
    перед собой цель рассмотреть наиболее
    важные из них.

    1. Что такое группа и почему
    люди объединяются в группы?

    Ответ на первую часть вопроса
    является очевидным: группа – это
    несколько человек, небольшое собрание
    людей. Однако всякое ли небольшое
    объединение людей действительно можно
    назвать группой?

    Большинство
    исследователей утверждают, что для
    группы необходимо, во-первых, чтобы ее
    члены взаимодействовали и, во-вторых,
    чтобы они чувствовали свою сопричастность
    друг с другом.

    Следовательно, группа
    – это двое или более лиц, которые
    взаимодействуют друг с другом, влияют
    друг на д

     

    Вам может также понравиться...