Тема: Формирование культуры семейного досуга. Учебная работа № 332738

Тип работы: Реферат
Предмет: Социальная работа
Страниц: 20

СОДЕРЖАНИЕ

Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

1. Сущностные характеристики досуга 4
2. Культура семейного досуга 8
3. Принципы организации и функции детского досуга 16

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 20Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 332738. Тема: Формирование культуры семейного досуга

Выдержка из похожей работы

…

Технология организации семейного досуга

…….унгом
ныне необходимо, чтобы семья могла на
практике реально осуществлять свои
социальные функции. В отличие
от сферы экономики, политики, образования,
на семью нельзя оказывать прямое,
административное воздействие. Семья
— ячейка социума, от уровня культуры
которой во многом зависит духовное
богатство и благополучие общества, его
способность формировать креативную
личность информационной эпохи; преодолеть
социальную пассивность, демографический
кризис, алкоголизм, наркоманию; утвердить
в людях ценности гуманизма и толерантности;
раскрыть им созидательный и эстетический
потенциал общения с природой, спорта,
искусства, чтения, активного досуга.

Значительный педагогический
потенциал оптимизации семейного досуга
содержит социально-культурная
деятельность, в которой значительное
место занимает художественное творчество,
сочетающее отдых, личностное развитие
и эстетическое воспитание. Востребованность
досугового художественного творчества
позволит повысить эффективность
нравственного развития ребенка,
сформировать моральный климат в семье,
обеспечивающий пси­хологический
комфорт, защиту и гармоничное развитие
личности.

В этой связи закономерным
становится обращение к осмыслению
содержательных характеристик досугового
пространства современной семьи,
механизмов взаимодействия семьи и
досуговых учреждений, особенностей
разработки федеральных и региональных
программ семейной политики в России.
Особое значение имеет анализ
социально-культурных условий развития
семейного досуга, которые представляют
собой совокупность технологических
компонентов современной социально-культурной
деятельности, включающих педагогические
технологии культуротворчества и
рекреации, охраны здоровья, развития
просветительства, менеджмента клубной
работы. Научный интерес к изучению семьи
как социального института воспитания
достаточно постоянен и находит отражение
в современных социологических,
социально-культурных и психолого-педагогических
исследованиях. Семья, будучи исторически
обусловлена, не является застывшим
образованием и претерпевает существенные
изменения в процессе общественного
развития российского общества. Практика
свидетельствует, что досуговые интересы
современной семьи не разрушаются, они
видоизменяются, обретая новые черты,
осваивая и утверждая новые ценности,
развивая и совершенствуя организационные
формы семейного досуга.

Объектом исследования
послужила современная
…