Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Дошкольная педагогика
Страниц: 44
Год написания: 2019
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретические основы формирования культуры поведения у детей среднего дошкольного возраста 6
1.1. Сущность, задачи, содержание формирование культуры поведения у детей среднего дошкольного возраста 6
1.2. Особенности формирования культуры поведения у детей среднего дошкольного возраста 11
1.3. Игровая деятельность как средство формирования культуры поведения у детей среднего дошкольного возраста 13
Выводы по первой главе 15
Глава 2. Из опыта работы воспитателя ДОУ по формированию культуры поведения в условиях игровой деятельности у детей среднего дошкольного возраста 16
2.1. Опыт работы воспитателя ДОУ по диагностике у детей среднего дошкольного возраста сформированности культуры поведения 16
2.2. Копилка игр по формированию культуры поведения у детей среднего дошкольного возраста 22
2.3. Методические разработки, способствующие формированию культуры поведения у детей среднего дошкольного возраста 34
Выводы по второй главе 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 41Стоимость данной учебной работы: 675 руб.
…
……. 5
Психолого-педагогические
исследования по проблеме
формирования
нравственного поведения у детей
дошкольного
возраста
_______________________ 8
Методологические основы
формирования нравственного пове-
дения
у дошкольников
_______________________________________13
Глава II. Исследовательская
работа по формированию
нравственного
поведения дошкольника
______________17 2. 1
Изучение уровня сформированности
нравственных качеств у детей среднего
дошкольного возраста
__________________17 2. 2
Содержание и методика работы по
формированию нравственного поведения
у дошкольников средней группы детского
сада __________21
2.
3 Анализ работы по формированию
нравственных качеств у детей дошкольников
_____________________________24
Заключение
_____________________________25
Список
использованной литературы
____________________________27
Приложения
________________________29-43
Введение
Актуальность
к этой проблеме проистекает из потребностей
приспособить человека нового поколения
к структуре и организации общества.
Одна из основных задач педагогов —
формирование у подрастающего поколения
способности регулировать своё поведение
не только на основе следования моральным
нормам общества, но и на основе осознания
своей свободы в принятии решений, и
сопряженной с ней личной
ответственностью.Дошкольное детство
— это период усвоения норм морали и
социальных способов поведения. Когда
ребёнок начинает активную жизнь в
человеческом обществе, он сталкивается
с множеством проблем и трудностей.Они
связаны не только с тем, что он ещё мало
знает об этом мире, а должен и хочет его
познать. Ему, этому мил
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…