Тема: Формирование ценностных основ личности в процессе социализации ребенка дошкольного возраста. Учебная работа № 335230

Учебная работа № 335230. Тема: Формирование ценностных основ личности в процессе социализации ребенка дошкольного возраста

Выдержка из похожей работы

…

Формирование ценностного отношения подростка к семье

…….роцессе семейного
воспитания. Семья подготавливает ребенка
к жизни, является его первым и самым
глубоким источником социальных идеалов,
закладывает основы гражданского
поведения.

Проблема отношений родителей и
детей — сложная и парадоксальная.
Сложность ее — в скрытом, интимном
характере человеческих отношений,
щепетильности «внешнего» проникновения
в них. А парадоксальность в том, что, при
всей ее важности, родители ее обычно не
замечают, ибо не имеют для этого
необходимой психолого-педагогической
информации. [1.с.12 ]

Проблема детско-родительских
отношений определяется всем многообразием
взаимоотношений детей и родителей, теми
нарушениями в детско-родительских
отношениях, которые могут оказывать
существенное влияние на благополучие
ребенка в семье и его дальнейшее развитие.
Она изучается многими учеными, которые
освещают данную проблематику с разных
аспектов.

Актуальность выбранной темы

1) проблема отношения подростка
к своей семье, является актуальной в
современных условиях, поскольку
ускоренный темп современной жизни,
недостаток нравственно-этических начал
в отношениях взрослых, низкая
социально-психологическая культура
общения приводят к нарушениям отношений
между родителями и детьми.

2) Актуальность данной проблемы
так же состоит в том, что в наше время
связь поколений начинает разрываться
очень рано, подросток зачастую считает,
что он настолько умен, что ему не нужен
опыт прошлой жизни.

3) Так же ее актуальность
подчеркивает то, что в последние годы
наблюдается значительное снижение
качества воспитательной работы в школе,
и особенно в сфере ценностного отношения
к семейному воспитанию. В содержании
воспитания слабо очерчены ценностные
основы семьи, ее приоритеты в развитии
личности. Не хватает методических
пособий, рекомендаций, программ по
семейному воспитанию, требует
совершенствования подготовка и
переподготовка педагогических кадров
в плане работы со старшеклассниками и
семьей

Сегодняшние реалии, данные
социологических и психологических
исследований подтверждают, что назрела
необходимость подготовки старшеклассников
к будущей семейной жизни, воспитания у
учащихся ценностного отношения к семье.

Подтверждением этому служат
многочисленные обращения ученых (Г.М.
Андреевой, Ю.В. Васильевой, СВ. Дармодехина,
О.Л. Зверевой, Т.А. Куликовой, Е.Н.
Сорочинской, П.П. Пивненко, А.В. Мудрика)
к проблемам семьи и семейного воспитания.
Важным инструментом
…