Тема: Детские капризы, меры воздействия на них в условиях детского сада. Учебная работа № 334955
Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Педагогика
Страниц: 61
Год написания: 2013
стр
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические аспекты изучения детских капризов 5
1.1. Сущность детских капризов 5
1.2. Причины детских капризов 9
Выводы по 1 главе 13
2. Исследование особенностей протекания детских капризов 15
2.1. Организация и методы исследования 15
2.2. Результаты исследования 16
Выводы по 2 главе 29
3. Организация взаимодействия детского сада и семьи на устранение детских капризов 30
3.1. Технология привлечения родителей к устранению детских капризов 30
3.2. Профилактика детских капризов 44
Выводы по 3 главе 45
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 50
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 53
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 60
Отсутствуют ссылки/сноски
Учебная работа № 334955. Тема: Детские капризы, меры воздействия на них в условиях детского сада
Выдержка из похожей работы
Возникновение детских страхов у дошкольников 4-7лет
…….
Бахотская
Мария Александровна
Выполнила:
студентка 302 группы
Антипова
Анастасия Сергеевна
Москва2011
Введение.
Темой
для изучения в данной курсовой работе
стала проблема детских страхов. Для
психологов, педагогов, родителей, врачей
эта тема остается актуальной всегда,
несмотря на многочисленные научные
работы, публикации, исследования в этой
области и собственный практический
опыт.
И снова
приходят родители в психологическую
службу за помощью. И каждый ребенок
требует особого подхода, решения новой
задачи, не похожей ни на какую другую.
Детская
психология — наука, изучающая факты и
закономерности психического развития
ребенка: развитие его деятельности,
развитие психических процессов, качеств
и формирование его личности. Психологические
знания о приметах каждого возраста, о
детских способах видения мира, об остроте
переживаний, об упорстве и послушании
ребенка могут научить вдумчивых
родителей, психологов и педагогов
многому. Наблюдая за поведением ребенка,
имея психологические знания, можно
правильнее и лучше оценить его реакции,
поступки. Это, в свою очередь, поможет
родителям сделать воспитание действенным,
поможет предвидеть, предупредить,
преодолеть возможные трудности.
На
протяжении всей работы рассматривается
гипотеза о том, что механизм помощи
ребенку в преодолении страхов носит
сложный, многоуровневый характер и
определяется, прежде всего, готовностью
родителей посвятить себя своему ребенку
в полной мере.
Страх
— древний спутник человечества. И
некоторые страхи старше нас самих.
Большинство
ученых полагают, что чувство страха
присуще всем высшим животным и в гораздо
большей мере свойственно человеку с
его тонко развитой психикой. Животные
страхи – страх уничтожения и страх
неизвестного – в равной степени присущи.
Но если животное может бояться лишь
конкретных опасностей, то человек
благодаря своему воображению и умению
анализировать окружающую действительность,
научился бояться загодя.
«Страхи
…
