Тема: Алкоголизация детей и подростков как социальная работа. Учебная работа № 332117

Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Социальная работа
Страниц: 35
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Алкоголизм в детском и подростковом возрасте 6
1.1 Алкоголизм, его причины и последствия 6
1.2 Подростковый алкоголизм 12
1.3 Детский алкоголизм 17
Глава 2. Проблема алкоголизма у детей и подростков как социальная работа 20
2.1 Психологические особенности подросткового возраста 20
2.2 Проблема алкоголизма у детей и подростков 24
2.3 Профилактика алкогольной зависимости как направление
социальной работы 28

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 34
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 332117. Тема: Алкоголизация детей и подростков как социальная работа

Выдержка из похожей работы

…

Ранняя алкоголизация у детей подросткового возраста

…….ейных
взаимоотношений родителей.

Для рассмотрения данного
вопроса мы использовали статьи из
журнала «Вопросы психологи»:

Ребенок в алкогольной
семье: Психологический портрет В.Д.
Москаленко.

Отношение к времени:
психологические проблемы ранней
алкоголизации и отклоняющегося поведения
В.С. Хомик, А.А. Кроник.

Социально-психологические
механизмы усвоения детьми алкогольной
традиции О.Л. Романова, Т.И. Петракова.

Из данных статей мы видим, что
точное число детей, живущих в семье с
одним или двумя больными алкоголизмом
родителями, неизвестно, однако есть
основания полагать, что оно велико.

Опишем для начала психологический
портрет семьи:

Все семьи с наличием больного
алкоголизмом (назовем их для краткости
алкогольными) являются дисфункциональными.
Причинами дисфункциональности могут
быть и другие стрессорные события,
помимо алкоголизма. Но алкогольная
семья всегда дисфункциональна, лишь
временами она может нормально жить.
Основные признаки дисфункциональной
семьи заключаются в следующем:

члены семьи не уделяют внимания
друг другу, в особенности родители
детям;

родители плохо, неправильно
относятся к детям;

вся жизнь семьи
характеризуется непостоянством и
непредсказуемостью, а отношения между
членами – деспотичностью;

члены семьи озабочены отрицанием
реальности, им приходится тщательно
скрывать один или более секретов семьи;

в правилах семьи значительное
место занимают запреты свободно выражать
свои потребности и чувства, используются
эмоциональные репрессии;

взаимоотношения ригидные.

В дисфункциональных семьях
всегда много отрицательных правил и
соответствующих заявлений, например:

«Не выражай своих чувств, не
злись, не будь печальным, не реви»

«Не думай, не возражай, а выполняй
мои приказы, не задавай вопросов»

«Не выноси сор из избы,
не предавай семью, не
выбалтывай секретов»

«Никаких разговоров за спиной!»

«Пьянство не причина
наших несчастий».

Подчеркивается также, что в
алкогольных семьях правила или слишком
свободны, или слишком строги.

У В.Д. Москаленко описано
5 типов таких семей:

Размытость, нечеткость
границ. Поскольку вся
жизнь семьи неупорядочена, непредсказуема,
то дети часто не знают, какие их чувства
нормальны, а какие – ненормальны и
теряют «твердость психологической
почвы под ногами». Амбивалентность
касается многих сторон жизни семьи.
Это приводит к нечетк
…