Выполним-студенческую-работу

Реферат Знакомство детей старшего дошкольного возраста с экосистемами. Учебная работа № 136323

Количество страниц учебной работы: 20,61111

Содержание:
Введение 3
1. Экосистемы. Виды и особенности, значение в жизни человека 4
2. Экосистемы Челябинской области 9
3. Методика ознакомления старших дошкольников с экосистемами 15
Заключение 18
Список использованной литературы 19

Введение

Слово «экология» образовано из двух греческих слов: «oicos», что озна-чает дом, жилище, и «logos» — наука и дословно переводится как наука о доме, местообитании. Впервые этот термин использовал немецкий зоолог Эрнст Геккель в 1886 году, определив экологию как область знаний, изучающую экономику природы, — исследование общих взаимоотношений животных как с живой, так и с неживой природой, включающей все как дружественные, так и недружественные отношения, с которыми животные и растения прямо или косвенно входят в контакт. Такое понимание экологии стало общепризнан-ным и сегодня классическая экология — это наука об изучении взаимоотно-шений живых организмов с окружающей их средой.
Эффективная работа ДОУ по формированию основ экологической культуры малышей и молодых родителей требует тщательного и вдумчивого использования земельных участков ДОУ. В идеале эти территории должны быть зонами максимальной экологической безопасности, обеспечивая на со-временном уровне с привлечением новейших технологий: оздоровительную функцию; рекреационную функцию; учебно-просветительскую.
Тема данной работы: «Знакомство детей старшего дошкольного воз-раста с экосистемами».
Цель работы: теоретически обосновать особенности знакомства детей старшего дошкольного возраста с экосистемами.
Задачи, определенные нами для достижения цели: раскрыть сущность понятия «экосистема», охарактеризовать ее виды и особенности, описать экосистемы Челябинской области; проанализировать методику ознакомления старших дошкольников с экосистемами.
Методы исследования: анализ литературы, обобщение и систематиза-ция материала.

Стоимость данной учебной работы: 780 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 136323. Реферат Знакомство детей старшего дошкольного возраста с экосистемами

    Выдержка из похожей работы

    …ССР, Ботанический институт им. В.Л. Комарова, Ленинград, 1983. 4. Скляровский Л.Я. Целебные свойства пищевых растений, Россельхозиздат, Москва, 1972. 5. Хессотон Д.Г. все о конмнатных расстениях, Москва, «Кдладезь», 1996. Программное содержание к серии занятий по ознакомлению детей с экзотическими комнатными плодовыми деревьями.1. Познакомить детей с тем, что все растения появляются из семян; семена находятся в плодах; многие плоды мы употребляем в пищу: овощи, фрукты, ягоды, грибы.
    2. Познакомить детей с экзотическими комнатными плодовыми растениями: . лимонное дерево . апельсиновое дерево . гранат . финиковая пальма . ананас . кофейное дерево
    а) родина
    б) польза и их использование
    в) уход за растениями
    3. Расширять и обогащать словарь детей: семена, плоды, кислый, горький, кисло-сладкий.
    4. Прививать любовь и желание вырастить дома экзотические растения и ухаживать за ними. Занятие 1 Ребята, сегодня мы с вами поговорим о растениях, о том, как они
    растут. Каждый день мы ходим по улицам, гуляем в парке, выезжаем на дачу, в
    лес и везде нас окружают разные растения. В поле мы радуемся красоте цветов
    и разнообразию трав, лес дарит нам тень и прохладу деревьев и кустарников,
    в огороде собираем урожай овощей, а в саду — фруктов. И все это растет на
    планете Земля. — Как вы думаете, из чего появляются растения? (Из семян, семечек). — А где же у растения находятся семена? (В плоде). Вы…

     

    Вам может также понравиться...