Реферат Значение физической культуры для всестороннего развития личности. Учебная работа № 137284

Количество страниц учебной работы: 21

Содержание:
Содержание

Введение 3
1. Физическая культура-часть общесоциальной культуры личности 5
2. Значение физической культуры для всестороннего и гармоничного развития личности. 8
2.1. Принцип всестороннего и гармоничного развития личности 8
2.2. Влияние физической культуры на развитие личности. 9
3. Принципы физического воспитания личности. 11
3.1. Связь физического воспитания с практикой жизни. 11
3.2. Принцип оздоровительной направленности физического воспитания. 13
4. Физическое воспитание и спорт 16
Заключение. 20
Список использованной литературы: 21

Список использованной литературы:

1. Настольная книга учителя физической культуры. Под ред. Л. Б. Кофмана. М., «Физкультура и спорт», 1998.
2. Педагогика. Под ред. В. В. Белорусовой и И. Н. Решетень. М., «Физкультура и спорт», 1998.
3. Психология. Под ред. В. М. Мельникова. М., «Физкультура и спорт», 1997.
4. Л. А. Лещинский. Берегите здоровье. М., «Физкультура и спорт», 1995.
5. Г. И. Куценко, Ю. В. Новиков. Книга о здоровом образе жизни. СПб., 1997.
6. И. П. Березин, Ю. В. Дергачев. Школа здоровья.

Стоимость данной учебной работы: 495 руб.

 

Учебная работа № 137284. Реферат Значение физической культуры для всестороннего развития личности

Выдержка из похожей работы

… нынешнего и грядущего этапов
развития общества. Как известно, основой системы воспитания, в частности
физического, была установка на формирование потребности служить обществу,
Отечеству, коллективу. Интересы личности признавались антиобщественными, если
они были устремлены на себя, ярлык «индивидуалист» был одним из
уничтожающих. Социализм отверг эксплуатацию человека человеком, заменив ее
эксплуатацией человека обществом. Именно эксплуататорский характер системы
воспитания вызвал внутреннее сопротивление ее установкам, в том числе в
физическом воспитании: об этом свидетельствует развал системы, когда обучаемые
не желали учиться, а учителя — учить, когда результаты физического воспитания
начали существовать не как здоровье людей, а в форме отчетов о показателях
здоровья.
Потребность
в здоровье и высокой работоспособности является базовой потребностью
человечества. Именно поэтому на протяжении тысячелетий складывались
представления о физическом совершенстве, отраженные в образах легендарных
богатырей, героев эпосов и мифов, легенд и сказаний. Их отличительные черты —
разносторонность и сверхчеловеческий уровень физического развития в сочетании с
высокими моральными качествами — независимо от того, в какое время и у какого
народа сложился этот образ.
Потребность
в физическом совершенствовании присуща не только человечеству в целом, но и
отдельному индивидуу…