Реферат Терминологические проблемы специальной педагогики и специальной психологии в России и за рубежом. Учебная работа № 140514

Количество страниц учебной работы: 14,6
Содержание:
Содержание
Введение…………………………………………………………………….……..3
1. Терминология в области специальной психологии и педагогики…….….…4
2. Терминологические проблемы специальной педагогики и специальной психологии…………………………………………………………………………9
Заключение……………………………………………………………………….12
Список используемых источников
1. Беляева Л. А. Философия образования и педагогики в их взаимосвязи // Понятийный аппарат педагогики и образования. Вып. 5. М., 2007. Валявко С. М. О некоторых теоретических и методологических проблемах логопсихологии // Труды ученых МГПУ. Вып. 4. М., 2006.
2. Кичева И.В. Формирование понятийно-терминологической системы педагогики в 90-е годы XX века: дис. … д-ра пед. наук: 13.00.01 / Кичева Инна Васильевна. – Пятигорск, 2004. – 507с.
3. Линьков В.В. Социально-философские вопросы специальной педагогики: дис. … к-та филол. наук: 09.00.11 / Линьков Виктор Владимирович. – М., 1999. – 244с.
4. Моргачева Е.Н. Компаративный анализ парадигм феномена умственной отсталости в специальной педагогике России и США: автореф. дис. на соискание уч. ст. д-ра пед. наук 13.00.03 / Моргачева Елена Николаевна. – М., 2011. – 43 с.
5. Моргачева Е.Н. Эволюция определения умственной отсталости в США. /Е.Н. Моргачева //Дефектология. – 2010. — № 4. – С. 59-66 (0,4 п.л).
6. Сложеникина Ю.В. Терминология коррекционной педагогики: лексико-семантический аспект: дис. … к-та филол. наук: 10.02.01 / Сложеникина, Юлия Владимировна. – М., 2000 – 187с.
7. Трофимова Н. М., Дуванец С. П., Трофимова Н. Б., Пушкина Г. Ф. Основы специальной педагогики и психологии. СПб., 2005. С. 5
8. Фролов А. А., Фролова Ю. Н. Понятийность как основа единства интеграции и дифференциации научного знания // Понятийный аппарат педагогики и образования. Вып. 5. М., 2007.с. 41
9. Яруллин И.Ф. Основы специальной педагогики и психологии: Краткий конспект лекций / Яруллин И.Ф.; Казанский (Приволжский) федеральный университет. – Казань, 2013. – 136 с. 10. Лубовский В.И., Валявко С.М. Терминологические проблемы cпециальной психологии и специальной педагогики // Культурно-историческая психология. 2010. № 1. С. 50–55.
11. Переслени Л.И., Мастюкова Е.М. Задержка психического развития: вопросы дифференциальной диагностики // Вопросы психологии, 1989, № 1
12. Лубовский В. И., Басилова Т. А. О перспективах специальной психологии // «Культурно-историческая психология», 2008, № 3, с. 51–54.
13.http://psyjournals.ru/kip/2010/n1/29165_full.shtml [Терминологические проблемы cпециальной психологии и специальной педагогики — Культурно-историческая психология — 2010. № 1]
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 140514. Реферат Терминологические проблемы специальной педагогики и специальной психологии в России и за рубежом

Выдержка из похожей работы

…димых элементов
инфраструктуры рынка, к числу которых, по опыту развитых стран мира, несомненно
следует отнести создание терминологических стандартов. Пока каждый
производитель методик придерживается собственных терминологических правил,
какая-либо продуктивная конкуренция во благо пользователей оказывается
фактически блокированной, ибо сравнивать эффективность методик, каждая из
которых описывает себя на своем собственном языке, практически невозможно.
Любые
стандарты профессиональной деятельности, в том числе терминологические
стандарты, нельзя сделать эффективными, если они не отражают позиции
большинства активных профессионалов-разработчиков, работающих в данной области.
Поэтому в данном случае речь идет о создании процедур, облегчающих и
стимулирующих появление продуктивных конвенций, или конструктивного
минимального консенсуса вокруг ряда наиболее значимых и широко-употребимых
терминов.
Автор
этих тезисов считает, что с появлением Интернета мы – ответственные
профессионалы в данной области – в настоящее время получаем новый шанс для
объединения усилий по выработке полезного терминологического стандарта. На
сайте нашей компании «Гуманитарные технологии» www.ht.ru создан необходимый
инструментарий, позволяющий специалистам высказывать по вариантам определений
ключевых терминов в режиме онлайн-доступа – не сходя в буквальном смысле со
своих рабочих мест…