Реферат Содержание и организация обучения детей с отклонениями в развитии в школах Вальдорфской и Монтессори. Учебная работа № 137133
Количество страниц учебной работы: 28,4
Содержание:
«Оглавление
Введение 2
Общие и отличительные черты Вальдорфской школы и Монтессори-школы в содержании и организации обучения детей с отклонениями в развитии 4
Заключение 27
Список литературы 28»
Учебная работа № 137133. Реферат Содержание и организация обучения детей с отклонениями в развитии в школах Вальдорфской и Монтессори
Выдержка из похожей работы
.3 Виды самостоятельных работ в обучении и особенности их организации
.4 Условия для эффективной самостоятельной работы
Заключение
Литература
Введение
Изменения современного общества предъявляют новые требования к системе образования: России нужны люди, способные принимать нестандартные решения, умеющие самостоятельно и творчески мыслить.
Таким образом, перед современной школой стоит задача развития познавательных сил, творческих способностей учащихся, формирование у них самостоятельности, как свойства личности, которое характеризуется стремлением и умениями без посторонней помощи овладевать знаниями и умениями, а также способами их применения.
Самостоятельность как качество личности в значительной степени формируют самостоятельные работы. Самостоятельная работа — это совокупность приемов организации познавательной деятельности, протекающей по заданию, в определенное время без непосредственного руководства и обеспечивающей повышение самостоятельности.
К. Д. Ушинский, например, считал, что только самостоятельная работа создает условия для глубокого овладения знаниями и развития мышления учащихся.
В чем же заключается сущность самостоятельной учебной работы? Раскрывая этот вопрос, Б. П. Есипов писал, что самостоятельная работа учащихся, включаемая в процесс обучения, — это такая раб…
