Реферат Системы дистанционного обучения. Учебная работа № 134913

Количество страниц учебной работы: 23

Содержание:
Введение 3
Глава 1. Общая характеристика дистанционного обучения 5
1.1. Определение понятия «дистанционное обучение» 5
1.2. Краткая история развития дистанционного обучения 7
Глава 2. Методологические основы системы дистанционного обучения 12
2.1. Цели и задачи использования системы дистанционного обучения 12
2.2. Модели и технологии дистанционного обучения 16
Глоссарий 20
Заключение 21
Список литературы 23
1. Агапонов С.В. и др. Средства дистанционного обучения: Методика, технология, инструментарий / Под ред. З.О.Джалиашвили. СПб, 2003
2. Барсуков В.Н. Дистанционное…. Да! Но…… // Проблемы информатизации высшей школы. 1995. Вып. 3. С. 10-12.
3. Дистанционное обучение. / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Гуман.изд.центр ВЛАДОС, 1998. – 192с. С. 3.
4. Карпенко М.П. Современная гуманитарная академия: Обще сведения М., 2004.
5. Краткая история развития дистанционного образования [http://www.distance-learning.ru]
6. Лукьянова Н.Ф., Митряев Э.И., Талан М.В. Учеб.-методич.пособие для тьюторов. М., 1996.
7. Полат Е.С., Бухаркина М.Ю., Моисеева М.В. Теория и практика дистанционного обучения. М., 2004.
8. Полат Е.С., Петров А.Е. Дистанционное обучение: Каким ему быть? // Педагогика, 1999. — №7.
9. Проблемы информатизации высшей школы/ Гос. НИИ системной интеграции. М., 1995. Вып.З.
10. Смольникова И.Л. Информационные технологии и образование // www.informatika.ru
11. Трайнев В.А., Гуркин В.Ф., Трайнев О.В. Дистанционное обучение и его развитие. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2007. – 294с. С. 16-17.
12. Умеренкова Г.М., Черткова Е.А. Опыт использования Internet-сети в учебном процессе вуза // II Международная выставка-конференция «Информационные технологии и телекоммуникации в образовании»: Каталог и тезисы докладов. М., 2000.
13. Щенников С.Л. Открытое дистанционное образование. М., 2002.

Стоимость данной учебной работы: 495 руб.

 

Учебная работа № 134913. Реферат Системы дистанционного обучения

Выдержка из похожей работы

… формирование единой информационной инфраструктуры учебного заведения,
возможность расширения контингента студентов. Эти особенности в сочетании с
низкими затратами на развертывание и поддержку работы системы делают
дистанционное обучение удобным дополнением к традиционным формам обучения, а
также позволяют организовывать полностью дистанционные курсы.

Дистанционное обучение занимает всё большую роль в модернизации
образования. Согласно приказу 137 Министерства образования и науки РФ от
06.05.2005 «Об использовании дистанционных образовательных технологий»,
итоговый контроль при обучении с помощью ДОТ (дистанционных образовательных
технологиях) можно проводить как очно, так и дистанционно. Госдума РФ
рассматривает проект поправок к закону об образовании, связанных с
дистанционным обучением.

На данный момент существуют системы управления обучением, позволяющие
проводить дистанционное обучение средствами сети Internet, такие как ATutor, Claroline,
Dokeos, LAMS, Moodle, OLAT, OpenACS, Sakai.

1. Специальная часть

 

1.1 Аргументация выбора системы Moodle

 

1.1.1
Обзор систем управления
обучением.

Во всем многообразии средств организации электронного обучения можно
выделить следующие группы:

·        авторские программные продукты (Authoring Packages),

·              системы
управления обучением (Learning Management Systems — LM…