Реферат Система высшего образования с стране Франции. Учебная работа № 139936

Количество страниц учебной работы: 19,7
Содержание:
«Введение 3
1. Характеристика системы высшего образования во Франции 4
2. Университеты образования Франции 8
3. Академическая мобильность ученых как фактор подготовки профессионалов в системе образования 10
Заключение 18
Список используемой литературы 19
. Боголюбова Н.М., Николаева Ю.В. Культурный обмен в системе международных отношений. Учебное пособие. – СПб., 2003.
2. Богомолова И.В. Концепции, влияющие на теорию обучения в средней школе Франции // Итоговая научная конференция АГПУ. Педагогика. – Астрахань: Изд-во АГПУ, 2004.
3. Богомолова И.В. Практический опыт учителей Франции по автономизации учебного // Итоговая научная конференция АГПУ. Педагогика. – Астрахань: Изд-во АГПУ, 2000.
4. Вульфсон Б. Л. Школа современной Франции. – М., 1970. 6. Высшее образование в Европе. Документация СЕПЕС по высшему образованию. // Сб. документов. – М., 1994.
5. Григорьева Е.В. Практическая реализация компетентностного подхода в реформировании высшего образования Франции // Актуальные проблемы технических, экономических, юридических и социальных наук.: Сборник научных трудов аспирантов и молодых ученых МГИУ. Выпуск III – М.: МГИУ, 2006.
6. Згага П. Реформы университетов Юго-Восточной Европы с учетом Болонского процесса.//Высшее образование в Европе. – 2003, № 3. 9.
7. Капранова В.А. Сравнительная педагогика. Школа и образование за рубежом. – М.: Новое знание, 2004.
8. Французская система образования // Журнал «Обучение за рубежом». – 2002, № 10.
9. Шаронин Ю.В., Григорьева Е.В. Особенности развития системы высшего профессионального образования Франции // Известия МГИУ. – М., 2006. – №2(3).

»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 139936. Реферат Система высшего образования с стране Франции

Выдержка из похожей работы

…ь многое в украинском образовании.
Нынешняя эпоха развития
человечества — эпоха современной техногенной цивилизации — имеет ряд
специфических черт и особенностей. Прежде всего, это касается науки, так как
она определяет успехи и достижения в познании мира и во всех иных сферах
человеческой деятельности.
Наука сегодня
рассматривается как элемент культуры, взаимосвязанный и взаимодействующий со
всеми другими элементами культуры.
Фундаментальные науки
являются важной составляющей системы высшего образования. Рассмотрим что же
такое фундаментальная наука, ее значение в университетском образовании, каковы
принципы фундаментальности знаний.
ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ НАУКИ В
СИСТЕМЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Что такое
фундаментальная наука.
Фундаментальная наука –
базис системы научного знания и базиса высшего образования, следовательно, она
– базис качества общественного интеллекта.
Университетское
образование в первую очередь базируется на фундаментальной науке и ее в первую
очередь и развивает.
А. Гумбольдт еще в
первой половине ХIX века провозгласил принцип единства университетского
образования и научных исследований, единства университета и фундаментальной
науки. За прошедшие более чем 150 лет этот принцип не потерял своего значения,
более того в свете императива экологический выживаемости человечества в XXI
веке, перехода к управляемой с…