Реферат Развитие творческого профессионального мышления. Учебная работа № 132025

[Количество страниц учебной работы: 40,2

Содержание:
Введение
1. Творческое мышление педагога
2. Развитие творческого мышления профессионала
3. Методы развития творческого мышления профессионала
4. Модели решения педагогических ситуаций.
5. Цели и задачи программы тренинга по развитию творческого
профессионального мышления
6. Стратегия тренинга творческого мышления профессионала

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

Укажите № работы и вариант


Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


Подтвердите, что Вы не бот



 



Учебная работа № 132025. Реферат Развитие творческого профессионального мышления

Выдержка из похожей работы

…а развития способностей 20
Главные задачи взрослых в развитии ребенка 23Стадии творческого мышления 25Наглядно-действительное. 26
Причинное мышление. 29
Эвристическое мышление. 32Занятия для детей 5 – 7 лет по развитию наглядно-действенного мышления
35
Заключение 36
Список используемой литературы 40 Введение «Я не знаю явления более загадочного, более драматического, более
эмоционального, чем то, как детство, исполненное разнообразных
возможностей, чувствительное к красоте, восприимчивое к добру, воплощающее
трогательную невинность, превращается в скучную, однообразную,
самодовольную и расчетливую зрелость. Убийство неповторимой
индивидуальности, убийство творческого начала «убийство Моцарта» в каждом
из нас, говоря словами Сент-Экзюпери, продолжает совершаться. Не будем
закрывать на это глаза. Зачем обманывать самих себя?» Георги Данаилов Наше время – это время перемен. Сейчас России нужны люди, способные
принимать нестандартные решения, умеющие творчески мыслить. К сожалению,
современная массовая школа еще сохраняет нетворческий подход к усвоению
знаний. Однообразное, шаблонное повторение одних и тех же действий убивает
интерес к обучению. Дети лишаются радости открытия и постепенно могут
потерять способность к творчеству. Как много способных и талантливых детей. Среди подростков талантов
значительно меньше. А талантливые взрослые – это скорее исключение чем
правило. Что прои…

 

Читайте также: