Реферат Понятие педагогического мастерства, содержание элементов педагогического мастерства. Учебная работа № 131827
[Количество страниц учебной работы: 16,7
Содержание:
«Введение 3
1. Понятие педагогического мастерства 4
2. Элементы педагогического мастерства 9
Заключение 15
Список литературы 16
Список литературы
Аниськин В.Н. Оценивание профессиональной деятельности преподавателя // Образование. Профессия. Производство. — Самара, 2008. — С. 60-66.
Ахмедова Н.К. Проведение мониторинга деятельности педагогических кадров в периоды до и после прохождения курсов повышения квалификации в институтах усовершенствования // Пед. науки. — 2010. — № 3. — С. 69-70.
Медников В. Основа анализа педагогического мастерства: [технология пед. диагностики, разраб. лаб. соц. исслед. Ин-та повышения квалификации работников образования Респ. Татарстан] // Нар. образование. — 2007. — № 6. — С. 65-68.
Шарипов Ф.В. Профессиональная компетентность преподавателя вуза // Высш. образование сегодня. — 2010. — № 1. — С. 72-77
»
Учебная работа № 131827. Реферат Понятие педагогического мастерства, содержание элементов педагогического мастерства
Выдержка из похожей работы
тогда оно имеет силу.
Творчество Сухомлинского с каждым годом
привлекает все более пристальное внимание мировой научной и педагогической
общественности как в нашей стране, так и за рубежом. И это не случайно.
Разработанная им педагогическая система не только обогатила педагогическую
науку новаторскими идеями и положениями, внесла вклад как в теорию, так и в
практику образования и воспитания, но и составила значительный, революционный
этап в развитии отечественной педагогической мысли.
Внешне биография В.А.Сухомлинского мало чем
отличается от биографий многих его сверстников и современников. Родился Василий
Александрович 28 сентября 1918 года в селе Васильевке на Херсонщине (теперь
Кировоградская область). Здесь прошли его детство и юность.
Отец Сухомлинского был крестьянин, пахарь,
плотник. Дети его, все четверо молодых Сухомлинских — три брата и сестра —
стали учителями, все преподавали родной украинский язык и литературу. Летом
1933 года мать проводила младшего сына Василия в Кременчуг. Сначала Сухомлинский
подался было в медицинский техникум, но вскоре ушел оттуда, поступил на рабфак,
досрочно закончил его и был принят в педагогический институт. На дневном
отделении учился Сухомлинский всего два года, в 1935 г., 17 лет от роду, он
стал учителем заочной школы недалеко от родного се…
