Реферат Педагогические условия эффективности гендерной социализации личности ребенка-дошкольника посредством игры в условиях ДОУ. Учебная работа № 132385
Количество страниц учебной работы: 18,10
Содержание:
«Содержание
Введение…………………………………………………………………….3
1.Отечественные и зарубежные ученые о роли игры в гендерной социализации детей старшего дошкольного возраста………………………….5
1.1 Отечественные ученые об этой проблеме…………………………….5
1.2 ЗАРУБЕЖНЫЕ УЧЕНЫЕ ОБ ЭТОЙ ПРОБЛЕМЕ…………………10
Заключение………………………………………………………………13
Список литературы………………………………………………………14
Список литературы.
1. Афонькина Ю.А., Урунтаева Г.А. Практикум по детской психологии. М., 2015.- 308 с.
2. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте., М., 2011. — 402 с.
3. Волков Б.С, Волкова НВ. Детская психология. М., 2012. — 294 с.
4. Воронова В.Я. Творческие игры старших дошкольников, М., 2013.-301с.
5. Данилина Т.А., Стенина Н.М. Социальное партнерство педагогов, детей и родителей: Пособие для практических работников ДОУ. — М.: Айрис-пресс, 2014. — 289 с.
6. Диагностика умственного развития детей старшего дошкольного возраста (от 5-ти до 6-ти лет) Авторы: Бардина P.И., Булычева А.И., Дьяченко О.М., Лаврентьева Т.В., Холмовская В.В. — Москва, Серия «»Психологическая диагностика»», 2015. — 113 с.
7. Дневник воспитателя: развитие детей дошкольного возраста./ Дьяченко ОМ, Лаврентьева Т.В., М., 2011. — 139 с.
8. Дошкольная педагогика./ Ядэшко В.И., Сохина Ф.А., М., 2012. — 295с.
9. Дьяченко О.М., Бардина Р.И., Булычева А. Педагогическая диагностика по программе «»Развитие»»: Рекомендации и материалы к проведению: Старший дошкольный возраст. — М., ГНОМ и Д, 2013 — 111 с.
10. Запорожец А.В. Некоторые психологические проблемы детской игры. М., 2014. — 200 с.
11. Знакомимся с программой «Развитие». Пособие для воспитателей и родителей. Под ред. Дьяченко ОМ, Денисенко Н.С., М, 2015. — 197 с.
12. Козлова С.А. Теория и методика ознакомления дошкольников с социальной действительностью: Учеб. пособие. — М.: Академия, 2011.- 330с.
13. Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика. — М.: Издательский центр»»Академия»», 2012. — 298 с.
14. Левко А.И. Социальная педагогика. М. — ИВЦ Минфина, 2013. — 341с.
15. Лобанова Е.А. Дошкольная педагогика: учебно-методическое пособие/ Е.А. Лобанова. —- Балашов: Николаев, 2015. — 76 с.
»
Учебная работа № 132385. Реферат Педагогические условия эффективности гендерной социализации личности ребенка-дошкольника посредством игры в условиях ДОУ
Выдержка из похожей работы
изменениям музыкального быта и музыкальных потребностей различных слоев населения,
что, в свою очередь, потребует подготовки музыкантов-педагогов нового профиля,
способных удовлетворить разнообразные запросы общества. В поисках новых форм и
методов обучения незаменимую роль может сыграть изучение истории музыкальной
педагогики, накопившей богатый арсенал приемов и методов обучения, которые
обеспечивают передачу от одного поколения к другому достижений музыкальной
культуры и художественного мастерства.
В каждой стране формируются более или менее яркие
национальные педагогические школы, следующие определенным художественным
идеалам, хранящие и развивающие национальные традиции музыкального образования.
Между этими школами осуществляется обмен опытом, происходит процесс
культурного, в частности педагогического взаимодействия. Надо заметить, что в
музыкальной педагогике, как и вообще в культуре, процессы межнационального
взаимодействия протекают достаточно противоречиво: далеко не всегда им можно
дать однозначную оценку. С одной стороны, культурные и
музыкально-педагогические влияния одних стран на другие приводят к обогащению
опытом, дают дополнительные импульсы для их развития. С другой стороны, эти
влияния могут вести к потере культурного своеобразия. Причем отрицательное, по
существу разрушительное действие неорганичных для д…
