Реферат Организация и проведение дидактических игр по развитию речи и ознакомлению с окружающем миром. Учебная работа № 136785

Количество страниц учебной работы: 15,2

Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ 2
ГЛАВА I. ФЕНОМЕН И ВИДЫ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР 4
1.1. Феномен дидактических игр. 4
1.2. Классификация дидактических игр 5
1.2.1. Игры-путешествия 5
1.2.2. Игры-поручения 7
1.2.3. Игры-предположения 7
1.2.4. Игры-загадки. 7
1.2.5. Игры- диалоги 8
ГЛАВА II. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ И ОЗНАКОМЛЕНИЮ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ 10
2.1. Принципы проведения дидактических игр 10
2.2. Пример дидактической игры 11
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 15

»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 136785. Реферат Организация и проведение дидактических игр по развитию речи и ознакомлению с окружающем миром

Выдержка из похожей работы

…да маркетологов и менеджеров являются какие-то рекомендации по
маркетинговой политике, планы, стратегии и т.д. Все это информация. Так вот
проблема сбора информации для маркетинговых исследований – это серьезная
проблема для фирм. Сегодня мы разберем программу сбора такой информации. На
прошлом занятии мы выяснили, что фирмы работают в определенной окружающей
маркетинговой среде. Мы говорили, что маркетологи должны работать с внешней
информацией. Под внешней информацией мы понимаем ту информацию, которая
собирается в результате исследования рынка, его конъюнктуры (все это
рассматривалось на прошлом занятии, лекция №2). Но кроме этой внешней
информации для принятия маркетинговых решений нужна и внутренняя информация,
информация, получаемая от различных отделов фирмы. От отдела сбыта мы можем
получить информацию об объемах продаж, клиентской базе, эффективности
продвижения товаров. Через рекламный отдел можно узнать об эффективности
рекламной деятельности фирмы. Маркетологи с рекламистами работают очень тесно.
Кроме того, мы должны уметь собирать и оценивать информацию о
конкурентоспособности нашей продукции на конкретном рынке.
Конкурентоспособность определяется маркетологами вместе с техническими
специалистами, поскольку технические специалисты должны объяснить маркетологу
преимущества какой-то машины, оборудования, в свою очередь маркетолог, зная
технические…