Реферат Обучение эссе. Учебная работа № 137655
Количество страниц учебной работы: 15
Содержание:
План
1. Теоретические положения
1.1. Определение эссе
1.2. Структура эссе. Тезисы и аргументы в структуре эссе
1.3. Типы эссе
2. Практическая часть
2.1. Требования, предъявляемые к написанию эссе
2.2. Эссе в образовательной системе
2.2.1. Эссе в старших классах средней школы
2.2.2. Эссе в бизнес-школах
3. Заключение
Учебная работа № 137655. Реферат Обучение эссе
Выдержка из похожей работы
Демократическое
многоголосье способно заглушить любого лидера, осмеять героя, извратить идею,
нивелировать элиту. Именно это и происходит. И кому-то это выгодно. Да вот
возьму на себя смелость от имени всего народа сказать: не выгодно это народу. И
не в том дело, что народ скажет и как скажет. Важно то, что он вымирает и
разбегается. Это факты. С ними – не спорят. Их комментируют и интерпретируют. А
кому же выгодно?.. Вот теперь позвольте мне дать анализ исходных утверждений и
ответы на вопросы.
Говорят: «Нет
лидеров». Позвольте уточнить, о каких лидерах идет речь: формальных или
неформальных, реальных или номинальных, народных или… (подбери, читатель, сам
слово помягче, а то у меня не получается). Так вот, утверждаю обратное тому,
что говорят: есть у нас лидеры. Но они формальные, номинальные, «ненародные»
(?). Есть лидеры, выполняющие волю меньшинства, олигархии. И хорошо
выполняющие: олигархия пока не жалуется.
Но видно не о
таком лидере мы тоскуем. Нам нужен неформальный, реальный, народный лидер. А
где его взять? Своих нет. Чужих – гордыня не позволит, хотя именно они всегда и
были у нас народными лидерами. Да и не в том дело: свой – чужой. Дело в другом:
о ком заботится лидер и имеет ли поддержку народа. Заботиться народный лидер
должен, естественно, о народе, а не об олигархии. Тогда и поддержка народная
ему обеспечена. И…
