Реферат Морально-нравственное воспитании в педагогике. Учебная работа № 136976

Количество страниц учебной работы: 33,4

Содержание:
» Введение…………………………………………………………………….3
1. Воспитание – основная категория педагогики……………………………5
2. Сущность воспитания (особенность, формы и методы)………………….7
3. Задачи этического воспитания……………………………………………..9
4. Категория нравственной ценности……………………………………….13
5. Социум – как фактор формирования нравственности…………………..17
Выводы……………………………………………………………………..24
Список литературы………………………………………………………..25
»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 136976. Реферат Морально-нравственное воспитании в педагогике

Выдержка из похожей работы

…да религиозному интересу, то урок уже скучен и потому не
воспринимается. Один законоучитель для поднятия интереса к Закону Божию
предлагал проводить уроки в особых «кабинетах», где многое ребенку пояснялось
бы наглядно и соответственно его настраивало. Конечно, преподавание Закона
Божия лучше всего вести в храме, а идея выделения особого «кабинета» Закона
Божия вряд ли удачна.
Много
различных мнений вызывает вопрос об «отметках» по Закону Божию. Если в них есть
маленькая педагогическая польза, то они все же не лишены смысла. С другой
стороны, выставление отметок обрекает законоучителя на борьбу с учениками, и
некоторые в ином положении находится вопрос о богослужебном языке, который не
может рассматриваться в педагогическом аспекте).
Перевод
Библии на русский язык в XIX в. впервые сделал ее доступной для понимания и
чтения, что также является большой заслугой Митрополита Филарета и Библейского
общества. Но те препятствия, которые ему ставились, показывают, как мало
русское общество отдавало себе отчет в судьбах религиозного воспитания.
Только
с начала XIX в. появляются пересказы Библейских повествований для детей на
русском языке. До того преподавание Закона Божия, под влиянием католической
педагогики, сводилось к обучению только основам веры по катехизису.
Педагогически это не очень целесообразно, так как в раннем возрасте нужно не
давать религиозные идеи…