Реферат Международные тенденции в развитии дополнительного профессионального образования. Учебная работа № 133935

Количество страниц учебной работы: 18,5
Содержание:
Оглавление
Введение 3
1 Типы образовательных организаций, реализующие программы дополнительного образования в РФ 5
2 Тенденции развития дополнительного образования детей 8
3 Дополнительное образование в системе повышения квалификации и переподготовки специалистов 11
Заключение 16
Список использованных источников 18

Список использованных источников
1. Об образовании в Российской Федерации : федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ (ред. от 03.07.2016, с изм. от 19.12.2016) // Собрание законодательства РФ, 31.12.2012, № 53 (ч. 1), ст. 7598.
2. Агентство стратегических инициатив: На ПМЭФ-2015 дан старт реализации стратегической инициативы «Новая модель системы дополнительного образования детей». 18.06.2015 [Электронный ресурс]. URL: https://asi.ru/news/37031 (дата обращения: 20.01.2017).
3. Афанасьев В. В., Куницына С. М., Лебедев В. В., Расташанская Т. В., Табаровская К. А. Отечественный и зарубежный опыт персонификации в системе дополнительного профессионального образования // Международно-исследовательский журнал, 2016. — № 9-4(51). – С. 47-52.
4. Егорова Е. А., Чуракова Н. И. Роль учреждений дополнительного образования и консультационно-образовательных центров в развитии индивидуальных способностей детей // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии: сб. ст. по матер. X междунар. науч.-практ. конф. Часть III. Новосибирск: СибАК, 2011. [Электронный ресурс]. URL: http://sibac.info/conf/pedagog/x/26081 (дата обращения: 20.01.2017).
5. Ерыкова, В. Г. Формирование индивидуальной образовательной траектории подготовки бакалавров информатики (на примере деятельности Современной гуманитарной академии): Дис. канд. пед. наук. — Москва, РГСУ. 2008. — 204 с.
6. Морозова, Н. А. Дополнительное образование как одна из наиболее значимых основ обеспечения формирования ключевых компетенций человека. — М.: ВЛАДОС, 2002. — 352 с.
7. Парахина, О. В. Современные тенденции системы дополнительного профессионального образования в России // Фундаментальные исследования, 2013. — № 6-2. — С. 445-448.
8. Скрипка Л. П. Развитие системы дополнительного образования детей: проблемы и перспективы // Современные научные исследования и инновации. 2015. № 10 [Электронный ресурс]. URL: http://web.snauka.ru/issues/2015/10/58484 (дата обращения: 20.01.2017).
9. Фазылджанова, А. С. Дополнительное образование как фактор саморазвития и самосовершенствования молодого поколения // Современные научные исследования и инновации, 2016. — № 4. — [Электронный ресурс]. URL: http://web.snauka.ru/issues/2016/04/67022 (дата обращения: 20.01.2017).
10. Хентонен А. Г., Бельская К. В. Современные тенденции развития системы дополнительного образования в России // Молодой ученый, 2016. — №23. — С. 527-529.
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 133935. Реферат Международные тенденции в развитии дополнительного профессионального образования

Выдержка из похожей работы

…ародных отношений
Заключение
Список
литературы
Введение
Актуальность
избранной темы обусловлена тем, что современные международные отношения
трансформируются и эти преобразования непосредственно влияют не только на
внутреннюю и внешнюю политику различных государств, но и на конкретного
человека, его мировоззрение, принципы взаимодействия с другими людьми и в целом
на всю структуру его жизнедеятельности. В наши дни врядли можно считать хорошим
профессионалом человека, получившего высшее образование в любой области, но не
имеющего представления о современных международно-политических процессах.
Природа международных отношений не является неизменной и не сводится к
«естественному состоянию». Напротив, они развиваются – хотя очень медленно и
непоследовательно. Сложность и противоречивость такого развития, его далеко не
явный характер порождают множество дискуссий, составляющих важную часть
содержания теории международных отношений. Без знания основных аргументов этих
дискуссий трудно понять эволюцию теории международных отношений и
соответственно – составить общее представление о ее объекте и тех изменениях,
которые она претерпевает в ходе исторического развития человечества.
Противоборство традиций и новизны реализма и идеализма в сочетании с новейшими
научными открытиями и осмысленными ошибками политической практики близкого и
далекого про…