Реферат Методы исследования речевой деятельности детей с отклонениями в развитии в рамках психолого-педагогического обследования. Учебная работа № 139873
Количество страниц учебной работы: 23,7
Содержание:
Содержание
Введение…………………………………………………………………………………………….3
1. Психолого-педагогическая характеристика детей с отклонениями в развитии………………………………………………………………………………………………………5
2. Особенности речевого развития детей с отклонениями в развитии……7
3. Методы психолого-педагогического обследования речевой деятельности детей с отклонениями в развитии………………………………………….10
4. Заключение психолого-педагогического обследования о речевой деятельности ребенка с отклонениями в развитии……………………………………….14
Заключение……………………………………………………………………………………….20
Список литературы……………………………………………………………………………22
Учебная работа № 139873. Реферат Методы исследования речевой деятельности детей с отклонениями в развитии в рамках психолого-педагогического обследования
Выдержка из похожей работы
Культура речевого поведения и речевой этикет
сотрудника ОВД
Культура
человека наиболее ярко и непосредственно проявляется в его речи. Первое
представление о человеке, как правило, формируется на основании впечатления,
которое возникает от речевой манеры собеседника. Поэтому для работника органов
внутренних дел, одной из основных обязанностей которого является воспитательное
воздействие на людей, культура речи приобретает громадное значение. Высокая культура
речи — это умение правильно, точно и выразительно передать свои мысли
средствами языка. Она заключается также в умении найти наиболее доходчивое и
наиболее уместное, подходящее для каждого конкретного случая средство для
выражения своей мысли. Культура речи обязывает человека придерживаться
некоторых обязательных норм и правил, среди которых важнейшими являются:
а)
содержательность — продуманность и предельная информативность выражений;
истинное красноречие состоит в том, чтобы сказать все, что нужно, но не более
того;
б)
логичность — обоснованность, непротиворечивость и последовательность
изложения, в котором все ведущие положения взаимосвязаны и подчинены единой
мысли; логика — фундамент убеждения и доказательства;
в)
доказательность — достоверность, понятность и обоснованность доводов,
которые должны наглядно показать собеседнику, что все, о чем говорится,
существует в реально…