Реферат Личностно-ориентированный подход в обучении. Учебная работа № 134998

Количество страниц учебной работы: 28

Содержание:
«Введение 3
1. Личностно-ориентированный подход в обучении 4
1.1 Сущность личностно-ориентированного подхода в обучении 4
1.2 Особенности личностно-ориентированных технологий в обучении 6
2. Личностно-ориентированный подход в воспитании 10
Заключение 21
Список литературы 23
Приложение I 24
Приложение II 28

»

Стоимость данной учебной работы: 390 руб.

 

Учебная работа № 134998. Реферат Личностно-ориентированный подход в обучении

Выдержка из похожей работы

…иях: гуманистическая, социальная, диагностическая, коррекционные, экспериментальная, педагогика сотрудничества и др. Предметом гуманистической педагогики является воспитание человека, гуманной свободной личности, способной жить и творить в будущем обществе.
В теории гуманистической педагогики, где личность ребенка представляется как общечеловеческая ценность, правомерны понятия «личностно-ориентированное образование», «личностно-ориентированное воспитание», «личностный подход».
Термин «личностно-ориентированный подход» получил в настоящее время среди педагогической общественности широкое распространение. Школа всегда считала своей важнейшей задачей не только обучение, но и развитие личности, а также подчеркивала необходимость учета индивидуальных способностей и качеств личности в обучении знаниям и умениям.
Личностно-ориентированный подход в обучении — концентрация внимания педагога на целостной личности ученика, забота о развитии не только его интеллекта, гражданского чувства ответственности, но и духовной личности с эмоциональными, эстетическими, творческими задатками и возможностями развития.
Личностно-ориентированный урок — это не просто создание учителем благожелательной творческой атмосферы, а постоянное обращение к субъектному опыту школьников как опыту их собственной жизнедеятельности. Работа с субъектным опытом на уроке предполагает использование различных …