Реферат История возникновения и развития скаутизма. Учебная работа № 136243

Количество страниц учебной работы: 17,61111

Содержание:
Введение ……………..……………………….………….……………….…….. 3
1. История возникновения и развития скаутизма ……5
2. Методы и принципы скаутизма …………………………………….…..…. 8
3. Скаутское движение в России …………………………………….…..….. 12
Заключение …………………………………….……………………………… 16
Список литературы …………………………………………………………… 17

Введение

Сегодня всё очевиднее становится необходимость создания условий, способствующих социальному становлению детей и молодёжи, как ответственных граждан Российской Федерации, формированию у них духовных и нравственных ценностей, профессиональных качеств и умений, содействие их личностному развитию, повышению уровня образования и культуры.
Огромным и бесценным педагогическим и методическим материалом, прекрасными традициями и идеологией, в основе которой лежат традиционные ценности обладает скаутская детская организация. Основными задачами этой организации является содействие детям и молодёжи в личностном развитии и социализации, путём дополнения воспитательных воздействий семьи, школы и иных общественных институтов.
Цель данной работы: определить основные историко-педагогические аспекты в скаутском движении.
Задачи:
— рассмотреть истоки и развитие движения;
— выявить основные педагогические принципы и методы скаутизма;
— отразить развитие скаутского движения в России.
Литература, использованная для написания этой работы, представлена научными и популярными изданиями, публикациями периодической печати, которые касаются темы настоящей работы, а также учебными пособиями и энциклопедиями по педагогике.
В литературе отмечается, что в современном российском обществе возникла потребность создания условий для воспитания всесторонне развитой личности. Один из лучших способов сделать значительный положительный вклад в формирование будущего – проявить инициативу в создании условий, позволяющих молодым людям стать полноправными участниками социальных процессов, объединиться на основе общих интересов, т.е. создавать организации, ориентированные на позитивные общественные ценности.
Воспитание всесторонне развитой личности и есть основная цель скаутского движения. Таким образом, можно сказать, что, участвуя в скаутском движении, ребенок имеет больше возможностей для полноценного развития и социализации личности.

Стоимость данной учебной работы: 780 руб.

 

Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

Укажите № работы и вариант


Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


Подтвердите, что Вы не бот



 



Учебная работа № 136243. Реферат История возникновения и развития скаутизма

Выдержка из похожей работы

…явший у истоков развития торговли между Европой и Китаем. Начиная торговый
путь, торговец (предприниматель) подписывал контракт с купцом (банком) на
продажу товаров. Предпринимателями считались и организаторы парадов, балаганов
и представлений, а также руководители крупных производственных или строительных
проектов. По мнению Берта Хозелица, «типичным предпринимателем в средние века
было духовное лицо, которое осуществляло большой объем архитектурных работ,
возведение замков, строительство фортификационных сооружений, общественных
зданий, монастырей, кафедральных соборов» [5, с.7].
В
XVII веке, предпринимателем стали называть человека, заключившего с
государством контракт на выполнение работ или на поставку определенной
продукции.
Впервые
экономическое определение слова «предприниматель» появилось во Всеобщем словаре
коммерции, изданном в Париже в 1723 г., где под ним понимался человек, берущий
«на себя обязательство по производству или строительству объекта».
Впервые
научное определение слова «предприниматель» появилось в работах английского
экономиста Ричарда Кантильона. Под предпринимателем он понимал человека,
действующего в условиях риска, в связи с тем, что торговцы, фермеры,
ремесленники и прочие мелкие собственники покупают по определенной цене, а
продают — по неизвестной.
Француз
К. Бодо (физиократ) развил эту идею дальше Р. Кантильона. Им было о…

 

Читайте также: