Реферат История воспитания и обучения слепоглухих детей за рубежом. Учебная работа № 136133

Количество страниц учебной работы: 21,61111

Содержание:
Введение 3
1. Первые успехи по обучению слепоглухих детей в США 4
2. Проблема слепоглухоты в работах зарубежных исследователей 9
3. Обучение и воспитание слепоглухих детей в США в XX в. 13
4. Обучение и воспитание слепоглухих детей в Западной Европе в XX в. 16
Заключение 20
Список литературы 21

Введение

Слепоглухонемота существует, очевидно, столько же, сколько существует человечество. Но сведения о внимании ученых к проблемам слепоглухонемоты доходят до нас только с XVIII в. До середины XIX в. большинство исследователей полностью исключали возможность их интеллектуального развития.
Специальная педагогическая дисциплина, которая занимается проблемами обучения и воспитания слепоглухих людей, — тифлосурдопедагогика, — возникла к середине XIX века. Примерно в это время стали известны и были подробно описаны самые первые успешные случаи воспитания слепоглухонемых детей.
Начало радикального изменения отношения к этой проблеме связано с именем доктора Хоува (Howie), педагога Перкинсовской школы для физически дефективных детей в Бостоне (США), которому впервые удалось воспитать и обучить слепоглухонемую девочку Лору Бриджмен. Однако наибольшую известность из всех случаев обучения слепоглухих приобрело обучение Анной Сулливан Эллен Келлер.
Хотя обучение слепоглухих детей в нашей стране также имеет старые традиции и есть определенные достижения в этой области, изучение опыта других стран может быть полезным. Выявление и учет детей с двойным сенсорным дефектом, расширение сети учебных учреждений для слепоглухих детей и преемственность в их работе, объединение родителей и их более ощутимое участие в деле организации помощи детям, создание центров по подготовке квалифицированных педагогических кадров — все эти задачи только ставятся перед нашей тифлосурдопедагогикой и при их решении необходимо учитывать достижения зарубежной науки.
Цель работы – рассмотреть историю воспитания и обучения слепоглухих детей за рубежом.

Стоимость данной учебной работы: 780 руб.

 

Учебная работа № 136133. Реферат История воспитания и обучения слепоглухих детей за рубежом

Выдержка из похожей работы

…го», то есть во многом старалась оправдывать доверие тех, кто оказывал поддержку Ленину и его сподвижникам, а позднее и воевал на его стороне: многих сторонников получилось привлечь благодаря принятию первых декретов Советской власти, создания национальных воинских частей, демонстрирующих отношение нового правительства к неславянским народам (армия Российской империи комплектовалась преимущественно из представителей славянских народов, в то время как представителей 40 народов не призывали вовсе) (Дмитриев//Время, вперед! 2013, 111), культурной политики/борьбы с безграмотностью, введения равноправия между полами и установлением восьмичасового рабочего дня. В то время, как многие из этих положений являлись ключевыми и значимыми для большинства граждан, с середины 1920-х годов и далее в 1930-х годах происходит поворот в сторону более реакционного и консервативного законодательства, отчасти воспроизводившего правила, существовавшие до революции.
Можно привести примеры: если раньше согласно первым декретам был установлен восьмичасовой рабочий день, то с 1927 года устанавливался семичасовой рабочий день с трехсменной работой, с 1929 была введена «непрерывка» — рабочая неделя длилась 4 дня, после которых шёл выходной, рабочий день продлевался до 8 часов, с 1937 года была введена шестидневная неделя, а с 1940 года власти вернулись снова к семидневной неделе с одним выходным днём и …