Реферат Философско-психологические основы развития самостоятельности учащихся. Учебная работа № 131954
[Количество страниц учебной работы: 22,2
Содержание:
Введение
1. Понятие «развитие личности»
2. Философские вопросы развития самостоятельности
3. Психологические основы развития самостоятельности
Литература
Учебная работа № 131954. Реферат Философско-психологические основы развития самостоятельности учащихся
Выдержка из похожей работы
Применительно к нашей стране, еще Царская Россия оказалась не только благоприятной почвой для восприятия психоаналитических идей, но и одним из немногих центров позитивной разработки теории и практики психоанализа. Речь идет о русском психоанализе, становление и развитие которого имело многообещающие перспективы. К сожалению, постреволюционная идейная борьба, инициированная политическими лидерами и отразившаяся на развитии отечественной науки, не только перечеркнула перспективы русского психоанализа, но и под знаком противостояния «буржуазной идеологии» фактически устранила психоанализ из России, сделав его объектом непримиримой критики на протяжении шести десятилетий. Пройдя огонь «Военного коммунизма», в период НЭП-а психоанализ вернулся в Россию. Но с 30-х годов стал ассоциироваться с «буржуазной идеологией», и этот ярлык сохранился за ним в России на долгие годы. Психоанализ будет долгое время в нашей стране наряду с генетикой и кибернетикой называли «продажной девкой империализма».
«Узнав о гонениях на свое учение в России, Фрейд не мог понять, почему это произошло. Ведь, согласно его взглядам, психоанализ является нейтральной наукой, не примыкающей ни к какой политической партии». И только со второй половины 80-х, с началом Перестройки Советской системы, стали издаваться труды деятелей психоанализа. И вот сейчас Россия может ознакомиться с произвед…