Реферат Деловая игра. Учебная работа № 132252

Количество страниц учебной работы: 19
Содержание:
«Содержание

Введение……………………………………………………………………3
1. Теория деловых игр……………………………………………………4
1.1 Происхождение деловой игры……………………………………….4
1.2 Методы и классификация деловых игр………………………………6
1.3 .Деловая игра в современном бизнесе………………………………8
2. Организация деловой игры……………………………………………12
2.1 Технология деловой игры…………………………………………..12
3. Деловая игра биржевые торги……………………………………….14
Заключение………………………………………………………………..18
Список использованной литературы…………………………………..19

Список использованной литературы

1. Айламазьян А.М. Актуальные методы воспитания и обучения: деловая игра.- М.: Владос-пресс, 2010.
2. Абрамова Г.С., Степанович В.А. Деловые игры: теория и организация. -Екатеринбург: Деловая книга, 2005.
3. Алапьева В.Г. Методические рекомендации по организации учебнотехнических и деловых игр.-Екатеринбург: Деловая книга, 2005.
4. Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход: Метод. Пособие.-М.: Высш. шк., 2001.— 207 с
5. Выготский Л. С. Игра и её роль в психологическом развитии ребёнка // Вопросы психологии. 2006. № 6.
6. Гукасова А.М. Методика трудового обучения. — М., 2000.
7. Лихачев Б. Педагогика. — М., 2010.
8. Лихачева Л.Д. Деловая методическая игра «»Методическое путешествие»» /Л. Д. Лихачева/ Классный руководитель.-2014.-Н 4. — С. 43-48.
»
Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 132252. Реферат Деловая игра

Выдержка из похожей работы

… традиционная система образования строились на дисциплинарной основе и в соответствии с принципом самостоятельной работы обучаемого над заданием была ориентирована на подготовку к индивидуальной деятельности. Проблемы окружающей среды носят комплексный характер и для своего решения требует объединения усилий.
Экологическое образование, будучи междисциплинарным в своей основе, также требует комплексного подхода, при котором более четко выявляется социальный характер любой человеческой деятельности и ее последствий. Это обусловливает необходимость применения новых форм и методов обучения, ориентированных на развитие у студентов умений и навыков совместной познавательной и практической деятельности в области природопользования и охраны окружающей среды.
В настоящее время все большее распространение в экологическом образовании получает имитационное игровое моделирование, в том числе и с использованием компьютерных моделей. При этом обучаемые, как правило, исполняют какую-либо роль, решая профессиональную задачу в игровой постановке, соответствующей реальной деятельности в имитируемой ситуации. Это позволяет не просто усваивать содержание изучаемого вопроса и знакомиться со структурой и функционированием моделируемых природных и природно-технических систем, но и обеспечивает приобретение опыта коллективного принятия решений в тех случаях, когда их практика в реальных условиях зат…