Реферат Цели и задачи современного образования и воспитания. Учебная работа № 134909

Количество страниц учебной работы: 21

Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Роль и цели воспитания на современном этапе 4
1.1. Роль воспитания в технократической педагогике 4
1.2. Роль воспитания в гуманистической педагогике 8
1.3. Решение проблемы воспитания в отечественной педагогике 12
Глава 2. Место и роль системы образования 14
2.1. Эволюция системы образования 14
2.2. Перспектива развития системы образования в России 16
Заключение 20
Список использованной литературы 21

»

Стоимость данной учебной работы: 390 руб.

 

Учебная работа № 134909. Реферат Цели и задачи современного образования и воспитания

Выдержка из похожей работы

…чи, определяемые возрастом воспитанников

Заключение

Список литературы

Введение:

Происходящие в настоящее
время изменения в социально-экономической, политической сферах Российского
государства не могли не сказаться на процессе воспитания молодого поколения.
Перемены, происходящие в обществе, все глубже затрагивают не только сознание и
психологию людей, но и положение человека в нем. Поэтому появилась
необходимость решать не отдельные вопросы, а всю совокупность проблем,
относящихся к воспитанию.

Воспитание – это процесс
систематического и целенаправленного воздействия на человека, на его духовное и
физическое развитие в целях подготовки его к производственной, общественной и
культурной деятельности. Но воспитание не отдельный процесс, он неразрывно
связан с обучением и образованием, поскольку названные процессы направлены на
человека как целое. В направлениях воспитания трудно выделить отдельные
составляющие, оказывающие влияние на эмоции, волю, характер, ценностные
ориентации и интеллект. Но, несмотря на это, в процессах воспитания и
образования существуют различия. В отличие от образования, где главной целью
является развитие познавательных процессов индивида, его способностей,
приобретения им знаний, воспитание  ставит целью формирование человека как
личности, его отношение к миру, обществу и взаимоотношений с ним.

Таким
образом…