Курсовая Возможности метода экспериментирования в развитии исследовательских навыков дошкольников. Учебная работа № 138002
Количество страниц учебной работы: 35,10
Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Теоретические основы использования метода экспериментирования в развитии исследовательских навыков старших дошкольников 4
1.1. Психолого-педагогические особенности развития исследовательских навыков старших дошкольников 4
1.2. Характеристика метода экспериментирования 8
1.3. Возможности метода экспериментирования в развитии исследовательских навыков старших дошкольников 17
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по использованию метода экспериментирования для развития исследовательских навыков старших дошкольников 24
2.1. Методики диагностики уровня развития исследовательских навыков старших дошкольников 24
2.2. Анализ результатов диагностики развития исследовательских навыков старших дошкольников 26
Заключение 32
Список литературы 35
»
Учебная работа № 138002. Курсовая Возможности метода экспериментирования в развитии исследовательских навыков дошкольников
Выдержка из похожей работы
дошкольников
1.2 Структура и содержание педагогического
мастерства
1.3 Педагогические условия, обеспечивающие
эффективность освоения педагогами метода экспериментирования
Глава II. Содержание и технология опытно-экспериментальной работы
2.1 Модель опытно-экспериментальной
работы
2.2 Изучение исходного уровня
готовности педагогов к использованию экспериментирования как метода
развивающего обучения дошкольников
2.3 Формирование готовности педагогов
к использованию экспериментирования как метода развивающего обучения
дошкольников
2.4 Результаты
опытно-экспериментальной работы
Заключение
Список литературы
Приложения
Введение
На сегодняшний день
модернизация российского образования требует пересмотра технологий обучения
дошкольников, ориентируя педагогов на использование в своей деятельности более
эффективных форм и методов, позволяющих строить педагогический процесс на
основе развивающего обучения. Одним из таких методов является детское
экспериментирование.
Главное
достоинство метода экспериментирования заключается в том, что он дает детям
реальные представления о различных сторонах изучаемого объекта, о его
взаимоотношениях с другими объектами и со средой обитания. В процессе эксперимента
идет обогащение памяти ребенка, активизируются его мыслительн…
