Выполним-студенческую-работу

Курсовая Воспитание привычек нравственного поведения в дошкольном возрасте. Учебная работа № 131922

[Количество страниц учебной работы: 22,7

Содержание:
«Содержание
Введение 3
Глава I Понятие нравственности 5
1.1 Нравственность 5
1.2 Нравственность в современном мире 7
Глава II Воспитание привычек нравственного поведения в дошкольном возрасте 9
2.1 Нравственное воспитание дошкольников 9
2.2 Особенности нравственного воспитания дошкольников 12
2.3 Нравственное воспитание и нравственное развитие 17
Заключение 18
Список литературы 21

Список литературы
Джуринский А.Н. История образования и педагогической мысли: Учеб. пособ. для студентов педвузов / А.Н. Джуринский. – М.: Гуманит. изд.центр ВЛАДОС, 2008.
Гонеев А.Д. Основы коррекционной педагогики / Под ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2007.
История педагогики и образования. От зарождения воспитания в первобытном обществе до конца ХХ в.: / Под ред. акад. РАО А.И.Пискунова. — М.: ТЦ «Сфера», 2008.
Краевский В.В. Методология педагогики: новый этап: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений / В.В. Краевский, Е.В. Бережнова. – М.: Академия, 2009.
Мижериков В.А. Введение в педагогическую деятельность /В.А. Мижериков, Т. А. Юзефавичус.– М.: Роспедагентство, 2009.
Мудрик А.В. Социальная педагогика: Учеб. для студентов пед. вузов / А.В. Мудрик / Под ред. В.А. Сластенина. – М.: Академия, 2007.
Орлов А.А. Введение в педагогическую деятельность: Практикум: Учеб.-метод. пос./ А.А. Орлов, А.С. Агафонова. Под ред. А.А. Орлова. — М.: Академия, 2007.
Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Пед. общество России, 2009.
Педагогический энциклопедический словарь / Гл. ред. Б.М. Бим-Бад. – М., 2007.
Педагогические технологии: Учебное пособие для студентов педагогических специальностей / Под общей ред. В.С. Кукушина. – М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: ИКЦ «МарТ», 2008.
Питюков В.Ю. Основы педагогической технологии. Учебно-методическое пособие. – М.: Изд-во «Гном и Д», 2007.
Роботова А.С. Введение в педагогическую деятельность/ Роботова А.С., Леонтьева Т.В., Шапошникова И.Г. и др. – М.: Академия, 2009. – 208 с.
Российская педагогическая энциклопедия в двух томах: Том I / Гл. ред. В.В. Давыдов. – М.: Научное издательство «БОЛЬШАЯ РОССИЙСКАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ», 2008.
Российская педагогическая энциклопедия в двух томах: Том II / Гл. ред. В.В. Давыдов. – М.: Научное издательство «БОЛЬШАЯ РОССИЙСКАЯ ЭНЦИКЛОПЕДИЯ», 2008.
Селевко Г.К. Современные образовательные технологии / Г.К. Селевко. – М., 2007.
Сластенин В.А. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов. – М.: Академия, 2009.

»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 131922. Курсовая Воспитание привычек нравственного поведения в дошкольном возрасте

    Выдержка из похожей работы

    …ержание

     

    Введение…………………………………………………………………………..3
    Глава
    I    Общение
    воспитателя с детьми как психолого-педагогическое условие, необходимое для
    осуществления нравственного воспитания

    1. 1. Роль воспитателя в
    формировании у детей навыков нравственного               поведения. Использование
    механизма нравственного воспитания……6

    1. 2. Методика формирования
    культуры поведения в разных возрастных                группах……………………………………………………………………12

             1. 2. 1 Первая младшая группа…………………………………………..12

             1. 2. 2 Вторая младшая
    группа………………………………………………..17

             1. 2. 3 Средняя группа……………………………………………………19

             1. 2. 4 Старшая группа………………………………………………………20

             1. 2. 5 Подготовительная группа……………………………………………23

    1. 3. Влияние нравственных
    представлений на поведение детей……………28

    1. 4. Специфика организации
    индивидуального подхода……………………31

    Заключение……………………………………………………………………….34

    Список использованной литературы………………………………………..35

    Приложение……………………………………………………………………..37

    Введение

    Актуальность данной темы
    заключается в том, что в настоящее время наше общество находится на пути
    становления новой альтернативной модели отношений воспитателя и ребёнка. Она
    получила название «Субъектно-субъектной» модели. Сущность её заключается
    в смене по…

     

    Вам может также понравиться...