Курсовая Воспитание культуры поведения детей старшего дошкольного возраста. Учебная работа № 131854

[Количество страниц учебной работы: 31
Содержание:
ОРИГИНАЛЬНОСТЬ 71%
Введение ……………………………………………………………..
Воспитание культуры поведения у детей дошкольного возраста как психолого-педагогическая проблема……………………………
1.1. Особенности психического развития детей старшего дошкольного возраста………………………………………………..
1.2. Понятие культуры поведения детей дошкольного возраста. Особенности формирования культуры поведения у детей дошкольного возраста…………………………………………………
1.3. Методы и формы воспитания детей старшего дошкольного возраста культуре поведения…………………………………………
Заключение…………………………………………………………….
Список использованной литературы…………………………………
Приложения……………………………………………………………
Приложение 1 «Правила культуры поведения дошкольника»…….

Список использованной литературы

1. Алябьева Е.А. Воспитание культуры поведения у детей 5 – 7 лет./ Е.А. Алябьева/ М.: ТЦ Сфера, 2009. 128 с.
2. Бархатова В.В. Воспитание культуры поведения// В.В. Бархатова/ Дошкольное воспитание. 1991. №11. С. 41 – 44.
3. Басова Н.В. Педагогика и практическая психология./ Н.В. Басова/ Ростов н/Д.: Феникс, 2009. 388 с.
4. Болотина Л.Р/ Дошкольная педагогика/ Л.Р Болотина., Т.С.Комарова, С.П. Баранов/ М: Академия, 1997. 284 с.
5. Буре Р.С./ Дружные ребята./ Р.С.Буре, М.В. Воробьева и др. Воспитание гуманных чувств и отношений у дошкольников. М.: Просвещение, 2006. 142 с.
6. Буре Р.С /Воспитание нравственных чувств у старших дошкольников // Р.С. Буре, Г.Н.Година, А.Д. Шатова и др.; М.: Просвещение, 1999. С. 37 – 40.
7. Воронин А.С. /Словарь терминов по общей и социальной педагогике./ А.С. Воронин/ Екатеринбург: ЕГУ, 2006. 135 с.
8. Коджаспирова Г.М./Словарь по педагогике./ Г.М.Коджаспирова, А.Ю. Коджаспиров М.: ИКЦ «МарТ»; Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2005. 448 с.
9. Козлова С.А./ Дошкольная педагогика/ С.А. Козлова, Т.А.Куликова. М.: Академия, 1998. С. 112 – 117.
10. Козлова С. А. /Нравственное воспитание детей в современном мире // С.А. Козлова /Дошкольное воспитание 2001. № 9. С. 18 – 27.
11. Константинов Н.А./История педагогики./ Н.А. Константинов, Е.Н.Медынский, М.Ф. Шабаева М.: Просвещение, 2002. 446 с.
12. Курочкина И.Н./ Современный этикет и воспитание культуры поведения у дошкольников/ И.Н. Курочкина/ М.: Владос, 2003. 286 с.
13. Николаева С.Н./ Занятия по культуре поведения с дошкольниками и младшими школьниками/ С.Н. Николаева/ М.: Владос. 2007. 78 с.
14. От рождения до школы. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. М.: Мозаика-Синтез, 2010. 304 с.
15. Палагина Н.Н./ Психология развития и возрастная психология./ Н.Н. Палагина /М.: Московский психолого-социальный институт, 2005. 288 с.
16. Петерина С.В./ Воспитание культуры поведения у детей дошкольного возраста/ С.В. Петерина М.: Просвещение, 1986. 96 с.
17. Подласый И.П./ Педагогика: 100 вопросов – 100 ответов./ И.П. Подласый /М.: ВЛАДОС-пресс, 2004. 365 с.
18. Программа воспитания и обучения в детском саду / Под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. М.: Мозаика-Синтез, 2008. 208 с.
19. Сластенин В.А./ Педагогика/. В.А.Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И.Мищенко, Е.Н. Шиянов /М.: Республика, 1998. С. 134 – 136.
20. Смирнова Е.О. /Детская психология./ Е.О. Смирнова/ СПб.: Питер, 2009. 304 с
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

Укажите № работы и вариант


Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


Подтвердите, что Вы не бот



 



Учебная работа № 131854. Курсовая Воспитание культуры поведения детей старшего дошкольного возраста

Выдержка из похожей работы

…469 – 399 гг. до н.э.), считал, что существуют всеобщие и неизменные
нравственные понятия. Целью воспитания, по его мнению, должно быть не изучение
природы вещей, а познание самого себя, совершенствование нравственности.
Платон (427 – 347 гг. до н.э.) – считал, что приближение в
высшей идее блага осуществляется главным образом путем воспитания, в том числе
и нравственного, которому придается особое значение. Платон высказал ряд важных
мыслей о дошкольном воспитании, о последовательной государственной системе
воспитания, выдвинул требования о воспитании через положительный пример.
Аристотель (384 – 322 гг. до н.э.) ученик Платона, был
крупнейшим философом и ученым Древней Греции. В области нравственного
воспитания Аристотель, выдвигавший в своей философии волевое, деятельное
начало, придавал большое значение нравственным навыкам и упражнениям в
нравственных поступках. Природные задатки, развитие навыков (приучение, частое
повторение желательных действий) и разум – таковы три источника нравственного
воспитания.
Спустя много веков, Я.А. Каменский (1592-1670) в своем
трактате «Наставление нравов» приводил изречение древнеримского философа
Сенеки: «Научись сперва добрым нравам, затем мудрости, ибо без первой трудно
научиться последней». Там же он цитировал народное изречение: «Кто успевает в
науках, но отстает от добрых нравов, тот больше отстает, чем успева…

 

Читайте также: