Курсовая Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста. Учебная работа № 135539
Количество страниц учебной работы: 37,2
Содержание:
Введение 3
Глава І. ТЕОЕРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА 5
1.1 Психологические особенности детей раннего возраста 5
1.2 Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста 12
1.3 Игра как средство воспитания культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста. 12
Вывод по главе І 19
Глава ІІ. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ПРОВЕРКЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИГРЫ КАК СРЕДСТВА ВОСПИТАНИЯ КУЛЬТУРНО-ГИГИЕНИЧЕСКИХ НАВЫКОВ 21
2.1 Организация исследования 21
2.2 Игры, направленные на воспитание культурно-гигиенических навыков детей раннего возраста 24
2.3 Результаты исследования 27
Вывод по главе ІІ 31
Заключение 32
Список литературы 35
ПРИЛОЖЕНИЕ 37
Учебная работа № 135539. Курсовая Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста
Выдержка из похожей работы
Введение
Важнейшим фактором работоспособности организма является здоровье. Понятие здоровья включает не только отсутствие заболевания, болезненного состояния, физического дефекта, но и состояние полного социального, физического и психологического благополучия.
«Здоровье — это капитал, данный нам не только природой от рождения, но и теми условиями, в которых мы живём».
«Здоровье детей — богатство нации». Этот тезис не утрачивает своей актуальности во все времена.
Сохранение и укрепление здоровья невозможно без соблюдения правил гигиены. Большую роль в развитии гигиены детей сыграли учёные В.И. Молчанов, Г.Н. Сперанский, М.С. Маслов, Н.М. Щелованов и другие. Их труды содержат сведения не только по диагностике и лечению детских заболеваний, но и по уходу, питанию, закаливанию и воспитанию здоровых детей. На основании исследований этих ученых, работники дошкольных учреждений, взяли за основу воспитание культурно — гигиенических навыков. В каждой возрастной группе эта задача осуществляется в соответствии с программами воспитания в детском саду. Усвоение того или иного навыка детьми требует времени, поэтому задача его формирования может относиться не к одному, а к нескольким годам жизни ребёнка.
Программы воспитания и обучения в детском саду сориентированы на создание в детском саду обстановки, которая способствует формированию культурно-гигиениче…