Курсовая Воспитание детей в многодетной семье. Учебная работа № 134502

Количество страниц учебной работы: 33,5
Содержание:
Оглавление

Введение 3
Глава 1. Характеристика многодетной семьи 6
1.1. Семья как социальный институт 6
1.2. Многодетные семьи 12
Глава 2. Воспитательный потенциал многодетных семей 15
2.1. Особенности воспитания детей в многодетной семье 15
2.2. Проблемы воспитания детей в многодетной семье 20
Заключение 28
Список использованной литературы 31

Список использованной литературы

1. Антонов А.И. Многодетная семья в эру депопуляции. – М.: КДУ, 2009.
2. Бабанский Ю. К. Педагогика [Текст]: учебное пособие для студентов педагогических институтов / Под ред. Ю. К. Бабанского,—2-е изд., доп. и перераб. –М., Просвещение, 1988
3. Баданина А. Когда нужно начинать воспитывать детей [Электронный ресурс] –Режим доступа: http://www.goodhouse.ru/-свободный
4. Вовк Е. Многодетность как ценность и практика: образы многодетных семей // Социальная реальность. 2007. №3.
5. Ворунова Я.Я у мамы не один. Как избежать ревности между детьми [Электронный ресурс]–Режим доступа: http://www.goodhouse.ru/
6. Замурий Т.В. Программа государственной поддержки многодетных семей в Российской Федерации на 2008 — 2015 годы / Т.В. Замурий // Молодая семья в контексте развития региональной семейной политики: материалы V Междунар. Конгр. «Росс. семья», (научн. ред. Г.И. Климантова, И.Д.Горшкова). – М., 2008.
7. Лодкина Т.В. Социальная педагогика. Защита семьи и детства: Учеб. пособие/Т.В. Лодкина. -М.: Изд. центр «Академия», 2003. -192 с.
8. Лорбер Дж. Пол как социальная категория // THESIS, 1994. Вып. 6
9. Маджидова Д.А., Таджиева С.Х., Ахматий Ф. Практическое состояние социальной работы с малообеспеченными многодетными семьями в системе самоуправления граждан // Молодой ученый. — 2012. — № 10. — С. 296-298.
10. Мардахаев Л.В. Социальная педагогика: — М.: Гардарики, 2003. -269 с.
11. Осколкова О.Б. Государственная семейная политика в странах ЕС. М., 1995.
12. Основы социальной работы: учебное пособие / под ред. Н.Ф. Басова. 4-е изд., стер. — М., 2008.
13. Платонова Н.М., Платонов М.Ю. Инновации в социальной работе. – М.: Академия, 2012. – 256 с.
14. Поддубная Т.Н. Социальная защита детства в России и за рубежом. – М.: Академия, 2008. – 320 с.
15. Послание Президента Российской Федерации Федеральному собранию от 12.12.2012 г.
16. Прикладная социальная психология / Под ред. А. Н. Сухова, А. А. Деркача.— М.: Просвещение, 1998. – 314 с.
17. Про детей «из пробирок» и их родителей [Электронный ресурс]. — Режим доступа: http://www.hse.ru/news/recent/24239317.html
18. Психология: учеб./В. М. Аллахвердов, С. И. Богданова [и др.]; отв. ред. А. А. Крылов. — М.: Проспект, 2011.
19. Решетникова С.А. Формирование института социальной поддержки сельских молодых семей в России // Мир науки, культуры, образования. — 2011. — № 5. — С. 415-418.
20. Родионова С.Д. Малообеспеченность семей и пути ее преодоления // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. — 2011. — № 3. — С. 398-400.
21. Ружже В. Л. Структура и функции семейных групп / В. Л. Ружже, И. И. Елисеева, Т. С. Кадибур. — М.: Финансы и статистика, 1983
22. Рыбочкина О. С. Значимость семьи в формировании и развитии творческих способностей детей / О. С. Рыбочкина // Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Семья и дети в современной России». — М., 2006
23. Семьеведение : учебное пособие. — М.: Просвещение, 2006.
24. Социальная политика региона: учебное пособие / под ред. И. П. Скворцова. – М.: КНОРУС, 2010.
25. Социальная помощь в Германии. URL: http://www.germanyhelp.pisem.net
26. Социальное страхование в Швеции и других северных странах. URL: http://www.rurik.se/
27. Тарасов Ю.А. Многодетная семья: особенности правового регулирования // Известия Юго-Западного государственного университета. — 2012. — № 5-1. — С. 135-136.
28. Технология социальной работы: учебник для бакалавров / под ред. Е. И. Холостовой, Л. И. Кононовой. – М.: Изд-во Юрайт, 2011. – 503 с.
29. Тихомирова В.В. Социальное самочувствие и ценностные ориентации молодой семьи // Социологические исследования. 2010. № 2.
30. Тихонова Н.Е. Малообеспеченность в современной России. Причины и перспективы // Социологические исследования. — 2010. — № 1. — С. 5-16.
31. Тихонова Н.Е. Малообеспеченные в современной России: специфика уровня и образа жизни // Социологические исследования. — 2009. — № 10. — С. 29-39.
32. Толмачева В.В. К вопросу о сущности социально-экологической готовности педагога ДОУ // Вестник Шадринского государственного педагогического института. — 2012. — № 3-4. — С. 85-87.
33. Уткина Г.Ю. Основные направления реализации семейной политики на примере работы с многодетной семьёй // Социальные аспекты здоровья населения. — 2010. — Т. 14. — № 2. — С. 19-19.
34. Уханаева Л.И. Многодетная семья в современных условиях // Вестник Бурятского государственного университета. — 2013. — № 6. — С. 90-94.
35. Фунтусова О.М. Педагогические условия содействия дошкольного учреждения семье в социальном
воспитании старшего дошкольника // Ученые записки Забайкальского государственного гуманитарно-педагогического университета им. Н.Г. Чернышевского. — 2012. — № 5. — С. 166-172.
36. Харчев А. Г. Исследования семьи: на пороге нового этапа / А. Г. Харчев // СОЦИС. — 1986. — №3
37. Харчев А. Г. Социология семьи: проблемы становления науки: Перепеч.с изд.1979г./А.Г.Харчев.-М.:ЦСП,2003.
38. Холостова Е.И. Социальная работа. – М.: Дашков и Ко, 2012. – 612 с.
39. Шакурова М.В. Методика и технология работы социального педагога. – М.: Академия, 2007. – 272 с.
40. Шептенко П. А., Воронина Г. А. Методика и технология работы социально педагога. — М., 2002.
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 134502. Курсовая Воспитание детей в многодетной семье

Выдержка из похожей работы

…ознакомления с комнатными растениями
.1 Психолого-педагогические подходы к проблеме формирования знаний о растениях у детей дошкольного возраста
1.2 Пути и средства формирования знаний о комнатных растениях у детей дошкольного возраста
Глава II. Содержание и методика работы по воспитанию наблюдательности у детей в процессе ознакомления с комнатными растениями
.1 Описание методики работы по воспитанию наблюдательности у детей в процессе ознакомления с комнатными растениями
.2 Опыт практической работы по воспитанию наблюдательности у детей в процессе ознакомления с комнатными растениями
Заключение
Литература
Приложение
Введение
Формирование экологического сознания — важнейшая задача дошкольного учреждения в настоящее время. Сейчас очень много экологических проблем. И не только в России, но и во всем мире. Это происходит, в том числе, и из-за того, что детский сад всегда мало уделял внимание экологическому воспитанию. Нынешняя экологическая ситуация такова, что более нельзя обойтись без радикальных и всесторонних изменений практически всех аспектов общественной жизни.
Задачи педагогов — привить детям навыки культурного поведения в природе научить охранять и беречь ее богатства. Уже в ДОУ надо добиваться того, чтобы дети начали понимать природу и полюбили ее. Очень важно, чтобы они увидели большую роль человека в преобразовании природы и поп…