Курсовая Уроки-практикумы как метод правового воспитания. Учебная работа № 135188

Количество страниц учебной работы: 29

Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Применение активных методов в правовом обучении 5
1.1. Правовое воспитание и правовое обучение 5
1.2 Активные методы обучения 7
1.3. Информационно-развивающие методы обучения 9
1.4. Проблемно-поисковые методы обучения 11
Глава 2. Проблематика применении уроков-практикумов в системе правового воспитания в РФ 15
2.1.Уроки-практикумы в рамках дифференциальной технологии как способ активизации познавательной деятельности учащихся 15
2.2. Применение уроков-практикумов в курсе обществознания в 9-х классах 18
2.3. Правовое воспитание как аспект деятельности образовательных учреждений 20
Заключение 25
Список использованной литературы и источников 27
Приложение 29

»

Стоимость данной учебной работы: 585 руб.

 

Учебная работа № 135188. Курсовая Уроки-практикумы как метод правового воспитания

Выдержка из похожей работы

…анизаций в жизни общества,
поскольку вся жизнь человека протекает в рамках различных организаций. Семья,
школа, коллектив, в котором проходит работа или учёба, — это различные типы
организаций.

Отличительной чертой работы этих организаций в настоящее
время состоит в том, что они действуют в постоянно меняющихся экономических
условиях. И чтобы выжить и сохранить способность к развитию предприятия должны
постоянно адаптироваться к окружающей их среде. Это обстоятельство накладывает
определённые требования к система управления организацией. Она должна отвечать
современным рыночным условиям: быть достаточно гибкой, быть адекватной сложной
технологии производства, учитывать серьёзную конкуренцию на рынке товаров
(услуг), учитывать требования к уровню качества обслуживания, принимать во
внимание неопределённости внешней среды и некоторые другие требования.

 Исследование систем управления – это вид деятельности, направленный
на развитие и совершенствование управления в соответствии с постоянно
изменяющимися внешними и внутренними условиями. В условиях динамичности
современно производства и общественного устройства управление должно находится
в состоянии непрерывного развития, которое сегодня невозможно обеспечить без
исследования путей и возможностей этого развития, без выбора альтернативных
направлений. Исследование управления осуществляется в каждодневной дея…