Курсовая Технология развития личности. Учебная работа № 136840

Количество страниц учебной работы: 38,4

Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3
1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПОЛОЖЕНИЯ ЛИЧНОСТИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ТЕХНОЛОГИИ……..7
1.1. Личность как объект и субъект в образовательной технологии………7
1.2. Структура качеств личности……………………………………………….9
2. НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ, КАК НЕОБХОДИМОЕ УСЛОВИЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ………………………………………….19
2.1. Педагогическая технология – общая характеристика понятия, структура и классификация………………………………………………………………..19
2.2. Описание и анализ применения педагогической технологии непрерывного адаптивного обучения СЛО ГЕКАДЕМ……………………..25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………35
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………………37

Стоимость данной учебной работы: 1170 руб.

 

Учебная работа № 136840. Курсовая Технология развития личности

Выдержка из похожей работы

…ппу.
При вхождении человека в новую среду имеют место основные
общие закономерности.
Многие конфликты идут из этих закономерностей, которые идут из
процесса микросоциализации.
Процессы микроразвития в новой социальной среде:
I фаза — адаптация
II фаза — индивидуализация (персонализация)
III фаза — интеграция
I фаза — адаптация
1) процесс активного познания и усвоения в данной общности
норм (нормы общения, лексики, одежды, вкусы и т.д.)
2) овладение приемами и средствами деятельности, которыми
владеет другая группа, другие члены группы.
3) возникает потребность быть таким как все; быть похожим на
остальных; ничем не отличаться от других. Группа ожидает, что входящий в группу
новый человек будет похожим на группу.
4) субъективное переживание утраты своих индивидуальных
особенностей. Т.е. индивидуальные особенности, которые являются отличительными,
должны временно уйти на задний план. Сказываются благоприятные условия, которые
способствуют новообразованиям личности.
В результате фазы адаптации возникает противоречие между
уровнем адаптированности личности в новой социальной среде и активизированной
потребностью быть отличным от новой социальной среды.   
II фаза — индивидуализация
1) поиск способов для обеспечения своей индивидуализации
2) трансляция (передача) своей индивидуальности другим.
В молодежной среде:
1) особая манера одеваться; особая при…