Выполним-студенческую-работу

Курсовая Сюжетно-ролевая игра как средство развития у дошкольников игровых умений. Учебная работа № 135633

Количество страниц учебной работы: 34
Содержание:
«ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………….3

ГЛАВА 1
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К РАЗВИТИЮ ИГРОВЫХ УМЕНИЙ У МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ.
1.1 . Психолого-педагогические исследования игровых умений у младших дошкольников………………………………………………………………….5
1.2 . Опыт работы воспитателей по развитию игровых умений у младших дошкольников в сюжетно-ролевой игре……………………………………14

ГЛАВА II.
ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ИГРОВЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЕ.
2.1 Диагностика игровых умений младших дошкольников………………….23

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………..29

ЛИТЕРАТУРА………………………………………………………………….31

ПРИЛОЖЕНИЕ

»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 135633. Курсовая Сюжетно-ролевая игра как средство развития у дошкольников игровых умений

    Выдержка из похожей работы

    …ости сюжетно-ролевой игры в развитии диалогической речи детей старшего
    дошкольного возраста
    .1 Выявление уровня развития диалогической
    речи детей старшего дошкольного возраста
    .2 Методические рекомендации для
    воспитателей детского сада по использованию сюжетно-ролевой игры развития
    диалогической речи детей старшего дошкольного возраста
    Заключение
    Литература
    Приложение
    Введение
    В отечественной психологии под ведущей
    деятельностью понимается та, в процессе которой происходят качественные
    изменения в психике детей, формируются и развиваются основные психические
    процессы и свойства личности, появляются психические новообразования,
    характерные именно для данного конкретного возраста. Так, для детей дошкольного
    возраста ведущим видом деятельности является сюжетно-ролевая игра.
    Сущность сюжетно-ролевой игры как ведущего вида
    деятельности заключается в том, что дети отражают в ней различные стороны
    жизни, особенности взаимоотношений взрослых, уточняют свои знания об окружающей
    действительности.
    Сюжетно-ролевые игры являются наиболее
    характерными играми дошкольников и занимают значительное место в их жизни.
    Отличительной особенностью сюжетно-ролевой игры является то, что ее создают
    сами дети, а их игровая деятельность носит ясно выраженный самодеятельный и
    творческий характер.
    Постоянно, находясь в игровой среде, дети,
    обща…

     

    Вам может также понравиться...