Количество страниц учебной работы: 19,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………………………………3
I Содержание, цель и принципы педагогического процесса……..……………….4
1.1. Содержание и цель педагогического процесса…………………………4
1.2. Принципы педагогического процесса…………………………………..5
II Методы и средства педагогического процесса………………………………….9
2.1. Методы педагогического процесса………………………………………9
2.2. Средства педагогического процесса……………………………………11
III Формы организации педагогического процесса………………………………16
Заключение………………………………………………………………………….18
Список использованных источников..…………………………………………….20
СПИСОК ИСПОЛЬЗВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Егоров, В.В. Педагогика высшей школы / В.В. Егоров. Э.Г. Скибицкий, В.Г. Храпченков. – Новосибирск: Изд-во САФБД, 2008. – 260 с.
2. Педагогика: учеб. пособие для студ. пед. вузов и пед. коллеждей / Под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Педагогическое общество России, 1998. – 640 с.
3. Подласый, И.П. Педагогика. Новый курс: учебник для студ. вузов: в 2 кн. / И.П. Подласый. – М.: ВЛАДОС, 1999. – 576 с.: ил. Кн. 1.
4. Подласый, И.П. Педагогика: 100 вопросов – 100 ответов: учеб. пособие для студ. вузов / И.П. Подласый. – М.: ВЛАДОС ПРЕСС, 2006. – 365 с.
5. Титов, В.А. Общая педагогика (Конспект лекций) / В.А. Титов. – М.: А-Приор, 2008. – 271 с.
6. Крысько, В.Г. Психология и педагогика: курс лекций: учеб. пособие [Электронный ресурс]. / В.Г. Крысько. – 4-е изд., испр. – М.: Омега-Л, 2006. Режим доступа:
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pedagog/krysko2/index.php (Дата обращения: 25.12.2015).
7. Сластенин, В.А. Педагогика: учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений [Электронный ресурс]. / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянов. – М.: Школа-Пресс, 1997. Режим доступа:
http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Pedagog/slast/index.php (Дата обращения: 25.12.2015).
»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.
…й
Конспекты проведенных уроков
Конспект проведенного мероприятия
Список литературы и
нормативных актов
Заключение
Приложения
ВВЕДЕНИЕ
Педагогическая практика является связующим
звеном между теоретической подготовкой студентов и их самостоятельной работой в
образовательных учреждениях. В период педагогической практики студент под
руководством учителей и методистов реально осуществляет педагогическую
деятельность, взаимодействуя со всеми участниками педагогического процесса.
Именно в ходе педагогической практики студент учится системному подходу в
педагогической деятельности, обеспечению целостности педагогического процесса.
В процессе осуществления педагогической деятельности развиваются педагогические
способности и профессионально значимые качества личности.
Я, Буц Анастасия Анатольевна, проходила
педагогическую практику в МОУ «Средняя общеобразовательная школа №175»
г.Зеленогорска, с 14.01. по 16.03. 2008 года, в ходе которой осуществляла
функции преподавателя в 10-11-х классах по предмету «Обществознание»;
участвовала в образовательной, воспитательной и общественной деятельности
школы.
На первом этапе
педагогической практики я ознакомилась с образовательным учреждением, изучила
учебно-программную документацию, познакомилась с педагогическим и ученическим
коллективами (Приложение 1, 2, 3, 4).
Второй этап содержал под…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…