Количество страниц учебной работы: 33
Содержание:
«Содержание
Введение 3
1.1 Посещение на дому 7
1.2 Информационные стенды 8
1.3 Консультации для родителей 12
1.4 Родительские собрания 14
1.5 Семейные клубы 18
1.6 Анкета, как один из видов работ воспитателя с родителями 22
1.7 Дни открытых дверей 24
2. Сравнительный анализ методов и форм работы педагога с родителями дошкольников в ДОУ 28
Заключение 31
Список литературы 33
»
«Список литературы
1. Антонова Т.В., Арнаутова Е.П., Иванова В.М., Разгонова Н.А. Взаимодействие детского сада и семьи в условиях социально-экономической нестабильности общества // Семья на пороге третьего тысячелетия: Материалы научно-практической конференции. М., 1995. С. 112-118.
2. Балаценко Л. Н. Формы и методы работы с семьей внутри детского сада: Режим доступа http://festival.1september.ru/articles/310916/
3. Белоногова Г., Хитрова Л. Педагогические знания — родителям // Дошкольное воспитание. 2003. N 1. С. 82 — 92.
4. Вместе с семьей: пособие по взаимодействию дошк. образоват. учреждения и родителей/ [Т. Н. Доронова, Г. В. Глушкова, Т. И. Гризик и др.]. — М.: Просвещение, 2005. — 190 с.
5. Григорьева Н., Козлова Л. Как мы работаем с родителями // Дошкольное воспитание. 1998. N 9. С. 23 – 3
6. Давыдова О.И., Богославец Л.Г., Майер А.А. Работа с родителями в ДОУ — М.: ТЦ Сфера , 2006. — 144 с.
7. Далинина Т. Современные проблемы взаимодействия дошкольного учреждения с семьей // Дошкольное воспитание. 2000. N 1. — С. 41 — 49 Дуброва, В. П. Теоретико-методические аспекты взаимодействия детского сада и семьи / В. П. Дуброва. – Мн., 1997. – С. 223.
8. Детский сад :книга для заведующих/ под ред. Л. П. Тарасовой.-Изд. 3-е, перераб. и доп.-М.:Просвещение,1982.-255, [1] с.
9. Евдокимова Е. С. Педагогическая поддержка семьи в воспитании дошкольника. — М.: ТЦ Сфера, 2005. — 95 с.
10. Закон Российской Федерации «»Об образовании»». — 8-е изд. — М.: Издательство «»Ось-89″», 2004. — 64 с.
11. Зверева О.Л., Кротова Т.В Родительские собрания в ДОУ: методическое пособие.- М.: Айрис-Пресс, 2007 — 123 с.
12. Зверева О.Л., Кротова Т.В. Общение педагога с родителями в ДОУ: Методический аспект. — М.: ТЦ Сфера, 2005. — 80 с.
13. Козлова А.В., Дешеулина Р.П. Работа ДОУ с семьей: диагностика, планирование, конспекты лекций, консультации, мониторинг — М.: ТЦ Сфера, 2005.-112 с.
14. Концепция дошкольного воспитания (1989) // Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика: Учеб. Пособие для студ. Сред. Пед. Учеб. Заведений. — М.: Академия, 2000. — С. 389 – 399
15. Леонтьева А., Лушпарь Т. Родители являются первыми педагогами своих детей // Дошкольное воспитание. 2001. N 8. — С. 57 — 59.
16. Ляшко Т. Нас объединяют дети // Дошкольное воспитание. 1998. N 10. С. 54 — 59.
17. Меренков А. В. Родители и педагоги: растим ребенка вместе/ Упр. образования Администрации г. Екатеринбурга. — Екатеринбург: Изд-во Дома учителя, 2005. — 143 с.
18. Работа с родителями в детском саду (ДОУ) : Режим доступа http://doshvozrast.ru/rabrod/rabrod.htm
19. Сапрыкина Л.И. День открытых дверей в детском саду: Режим доступа http://menobr.ru/print.aspx?control=15&catalogid=41&id=6755
20. Технология новых форм взаимодействия дошкольного образовательного учреждения с семьей: учеб.-метод. пособие / Белгор. гос. ун-т, Центр развития ребенка – дет. сад № 57; авт. Н. М. Бутырина, С. Ю. Боруха, Т. Ю. Гущина и др. — Белгород, 2004. — 177 с.
»
Стоимость данной учебной работы: 2340 руб.
…
Содержание
Введение
Постановка
задачи
1
Прямые методы одномерной оптимизации
1.1
Метод дихотомии
1.2
Метод золотого сечения
2
Прямые методы безусловной оптимизации многомерной функции
2.1
Метод покоординатного циклического спуска
2.2
Метод Хука — Дживса
2.3
Метод правильного симплекса
2.4
Метод деформированного симплекса
3.
Условная оптимизация
3.1
Метод преобразования целевой функции
3.2
Метод штрафных функций
4. Симплекс
таблицы
Заключение
Список
используемой литературы
Приложение
А Листинг программ: Метод дихотомии, Метод золотого сечения, Метод
покоординатного циклического спуска, Метод Хука – Дживса, Метод правильного симплекса
Приложение
Б Листинг программы: Метод деформированного симплекса
Приложение
В Листинг программы: Метод правильного трехмерного симплекса (максимизация
объема фигуры)
Введение
Оптимизация как раздел математики существует достаточно
давно. Оптимизация — это выбор, т.е. то, чем постоянно приходится заниматься в
повседневной жизни. Хотя конечной целью оптимизации является отыскание
наилучшего или «оптимального» решения, обычно приходится довольствоваться
улучшением известных решений, а не доведением их до совершенства. По этому под
оптимизацией понимают скорее стремление к совершенству, которое, возможно, и не
будет достигнуто.
Формулировка математи…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…