Курсовая Современный урок. Проблемы и перспективы. Учебная работа № 139374
Количество страниц учебной работы: 22,7
Содержание:
Оглавление
Введение……………………………………………………………………………3
Глава 1. Теоретический анализ сущности и структуры урока
1.1.Понятие современного урока…………………………………………………5
1.2.Типы и виды урока…………………………………………………………….9
Глава 2. Проблемы и перспективы современного урока
2.1. Результативность как основная проблема современного урока……..…..15
2.2. Пер…………………………………………18
Заключение……………………………………………………………………….21
Список литературы……………………………………………………………….22
Учебная работа № 139374. Курсовая Современный урок. Проблемы и перспективы
Выдержка из похожей работы
Заключение
Приложение
Таблица 1. Основные новшества законопроекта по сравнению с Положением
о выборах в Думу 1993 года
Схема 2. Структура избирательных органов Российской Федерации,
оснащаемых средствами автоматизации
Список литературы
Введение
Современная избирательная система России очень молода. Она формировалась в сложных условиях: во-первых, правовой вакуум 1993 года, во-вторых, отсутствие серьезных демократических традиций, — сделали избирательный закон 1994 года, вомногом коньюнктурной мерой, реакцией властей на шок результатов выборов 1993 года.
Эти факторы обусловили целый ряд проблемных моментов в избирательном законодательстве России: и концептуальных, и технических, исследование которых актуально в преддверии новых выборов в местные органы власти.
Цель исследования: раскрыть некоторые проблемы избирательного права.
Задачи: 1. Кратко проанализировать историю принятия избирательного закона 94 года.
2. Показать возможность альтернативы современной избирательной концепции.
3. Рассмотреть возможность фальсификации результатов выборов.
4. Показать проблемы и возможности контроля над законностью избирательного
…
