Курсовая Совершенствование речевых умений младших школьников на основе обучения пересказу. Учебная работа № 133020

Количество страниц учебной работы: 41
Содержание:
»
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 7
1.1. Монологическая речь как сложная форма связной речи 7
1.2. Особенности речевого развития младших школьников 10
1.3. Средства развития речи в младшем школьном возрасте 12
ГЛАВА 2. РАЗВИТИЕ РЕЧИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА ОСНОВЕ ОБУЧЕНИЯ ПЕРЕСКАЗУ: ПРАКТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ 15
2.1. Пересказ как творческий прием развития связной монологической речи 15
2.2. Методические подходы к обучению пересказу младших школьников 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 30
ПРИЛОЖЕНИЯ 33
1. Архипова Е.В. Об уроке развития речи в начальной школе // Начальная школа. – 2000. – №4. – 35-39с.
2. Бобровская Г.В. Активизация словаря младшего школьника // Начальная школа, 2003. – №4. – С.47 –51.
3. Бондаренко С.М. Изложение с продолжением // Русский язык в школе – 2010. – №5. – С.28-32.
4. Быстрова Е.А. Обучение русскому языку в школе. Изд. Дрофа. – М., 2004. – 148 с.
5. Визeль Т.Г. Рeчь и проблeмы общeния у дeтeй. – М, 2005. – 32 с.
6. Выготский Л.С. Мышление и речь / Л.С. Выготский. М.: Лабиринт, 2007. — 352 с.
7. Гребенченко JI.B. Виды заданий по формированию связной речи / Л.В. Гребенченко // Начальная школа. – 2001. – № 9. – С. 100-102.
8. Евсюткина П. А. Формирование навыка пересказа прочитанного // Молодой ученый. – 2014. – №19. – С. 531-533.
9. Зеленина Л. М., Хохлова Т. Е. Русский язык в начальной школе. – М.: Просвещение, 2006. – 95с.
10. Зимняя И A. Лингвопсихология рeчeвой дeятeльности. – М.; Воронeж, 2001. – 187 с.
11. Ивкина Ю.М. Обучение творческому персказу в процессе работы над формированием связной речи младших школьников // Новое слово в науке: перспективы развития. – 2015. – № 1 (3). – С. 50-51.
12. Кубасова О.В. Учим читать: методические рекомендации по литературному чтению – Смоленск: «Ассоциация XXI век», 2010. – 186 с.
13. Ладыженская Т.А., Богуславская Н.Е., Капинос В.И., Купалова А.Ю. и др. Методика развития речи на уроках русского языка.– М.: Просвещение.–1991. – 368 с.
14. Лeонтьeв A.Н. Язык, рeчь, рeчeвaя дeятeльность. Издaниe 2-e, – М., 2003. – 134 с.
15. Львов М. Р. Речь младших школьников и пути ее развития. – М., Просвещение, 2005. – 69 с.
16. Общeниe и рeчь: Рaзвитиe рeчи у дeтeй в общeнии со взрослыми / Под рeд. М.И. Лисиной. – М.: Пeдaгогикa, 1985. – 208 с.
17. Рамзаева Т.Г. Структура и содержание современного начального языкового образования // Начальная школа. – 2003. – №11. – С.14-23.
18. Рулёвa E.A. Основныe тeорeтичeскиe нaпрaвлeния и экспeримeнтaльныe мeтодики, примeняeмыe при изучeнии дeтской рeчи // Функционaльнaя лингвистикa. Язык. Культурa. Общeство – II: Мaтeриaлы конфeрeнции. – Ялтa, 2000. – С. 304 – 306.
19. Сборник творческих программ, концепций и методических разработок. Выпуск 4. – М. : Ассоциация творческих учителей России, 2002. –120 с.
20. Синицын В.А. Современные подходы к развитию речи младших школьников //Начальная школа. – 2003. – №2. – С.10-14.
21. Тарабарина Т.И. И учеба, и игра: русский язык. Популярное пособие для родителей и педагогов. / Т.И. Тарабарина, Е.И. Соколова. – Ярославль : Академия развития, 2006. – 208 с.
22. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. – М. : Просвещение, 2010.
23. Фокина Т. Л. Развитие речи на уроках в начальной школе // Молодой ученый. – 2014. – №18. – С. 667-668.
24. Шахнарович А.М. Психолингвистические исследования и задачи развития речи учащихся // Актуальные проблемы развития речи учащихся: Сб. статей / Под ред.А.П. Еремеевой. – М.: Просвещение, 1980. – С.16-28.
25. Эльконин Д. Б. Рaзвитиe рeчи и обучeниe чтeнию // Избр. психол. труды. – М: 1989. – С. 362-405.
26. Юрова Е.В. 250 упражнений для развития устной речи. Начальное обучение. – М.: ООО «Издательство Астрель», ООО «Издательство ACT», 2000. – 256 с.

»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 133020. Курсовая Совершенствование речевых умений младших школьников на основе обучения пересказу

Выдержка из похожей работы

…ючение. 25
Список литературы.. 27
Приложение 29
Введение
Актуальность темы
курсовой работы. На современном этапе экономических преобразований одной из
важнейших задач формирования эффективной системы управления хозяйствующими
субъектами является дальнейшее развитие теории и практики внутрифирменного
планирования. Недооценка внутрифирменного планирования в деятельности субъектов
рыночной экономики привела к резкому снижению конкурентоспособности
предприятий, разбалансированию их производственного потенциала, нарушению принципов
и методов управления, созданию конфликтных ситуаций с работниками и партнерами
и в целом негативно повлияла на конечные результаты их работы.
Содержание внутрифирменного планирования как
функции управления состоит в обоснованном определении основных направлений и
пропорций развития предприятия с учетом материальных источников его обеспечения
и рыночного спроса.
Сущность внутрифирменного планирования
проявляется в конкретизации целей развития всего предприятия, каждого
подразделения в отдельности на установленный период времени, определении
хозяйственных задач, средств их достижения, сроков и последовательности
реализации; выявлении трудовых, материальных и финансовых ресурсов, необходимых
для решения поставленных задач.
Планирование призвано обеспечить
взаимодействие между отдельными структурными подразделен…