Курсовая Состояние организации экономического образования и воспитания учащихся общеобразовательных школ. Учебная работа № 131734

[Количество страниц учебной работы: 31,7
Содержание:
“Содержание
Введение 3
1. Теоретические основы организации экономического образования и воспитания учащихся 4
1.1 Общая характеристика экономической дисциплины 4
1.2 Концепции и проблемы школьного экономического образования 6
2. Состояние организации экономического образования и воспитания учащихся общеобразовательных школ 18
2.1 Достоинства и недостатки междисциплинарного подхода в экономическом образовании 18
2.2 Практико–ориентированное экономическое образование в школе: новые тенденции 23
Заключение 29
Список использованной литературы 31
1. Аменд А.Ф. Состояние и развитие теории и практики экономического воспитания школьников. Челябинск, Изд-во ЧГПИ, 2014. – с. 71-73.
2. Бочарникова И. Экономика школы в странах мира / И. Бочарникова // Народное образование. 2012. – № 10. – С. 60-66.
3. Булатов А. К разработке интегративного курса экономической теории / А. Булатов // Российский экономический журнал. 2010. – № 1.
4. Бункина М. К. Экономический человек: в помощь изучающим экономику, психологию, менеджмент : учебное пособие. / М. К. Бункина, А. М. Семенов М.: Дело, 2010. – 176 с.
5. Васильева Г. Социально-экономическая подготовка учащихся в учреждении дополнительного образования / Г. Васильева // Народное образование. -2011. -№7.-С. 140-143.
6. Васильев Ю. К. Экономическое образование и воспитание учащихся / Ю. К. Васильев. М., 2010. – 224 с.
7. Гребенников О.В. Актуальные вопросы экономического образования в школе. // Современные проблемы науки и образования. – 2014. – № 6.
8. Даринский А. В. Экономическая подготовка школьников / А. В. Дарин-ский // Педагогика. 2010. – № 3. – С. 14-17.
9. Дыбина О. В. Мир экономики глазами ребенка / О. В. Дыбина, Е. А. Сидякина. Тольятти, 2010. – 112 с.
10. Ермакова И. В. Экономическое образование школьников в условиях учреждения дополнительного образования / И. В. Ермакова. //http //edu. redline. ru.
11. Татарченкова С.С. Урок как педагогический феномен: учебно-методическое пособие. – СПб.: КАРО, 2012. – 448 с.
12. Хвесеня Н.П., Сакович М. В. Методика преподавания экономических дисциплин. – Минск: БГУ, 2010 г. – 116 с.
13. Чуканова М.М. Введение в экономику. Учебно-методическое планирование. Книга для учителя. СПб: Вита-Пресс, 2012. – 32 с.


Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

Укажите № работы и вариант


Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


Подтвердите, что Вы не бот



 



Учебная работа № 131734. Курсовая Состояние организации экономического образования и воспитания учащихся общеобразовательных школ

Выдержка из похожей работы

…ка угольных ресурсов России
. Проблемы и перспективы дальнейшего развития угольной промышленности
Заключение
Список литературы
уголь топливный экономический
Введение
В настоящее время угольная промышленность России стоит перед необходимостью глубокого реформирования, в связи с этим необходим анализ угольной промышленности России.
Угольная промышленность – наиболее старая из всех отраслей топливно-энергетического комплекса в промышленно развитых странах. Эта отрасль относится к числу важнейших отраслей топливной промышленности. Велико значение угля (и каменного, и бурого) как топлива, а также как сырья для химической промышленности (производство искусственного волокна, пластмасс). Как энергетическое топливо уголь используется для производства электроэнергии, для транспорта, отопления жилищ. Большое количество особых сортов угля идет на производство кокса, необходимого для черной металлургии.
Актуальность исследования определена значительной ролью угольной промышленности в структуре российского ТЭК. Несмотря на относительное снижение удельного веса угля в топливно-энергетическом балансе страны за последнее десятилетие, его доля в производстве первичных топливно-энергетических ресурсов России составляет 12%, а в потреблении – 18%. При этом общемировая тенденция такова: с использованием угля производится более 38% электроэнергии.
Наша страна рас…

 

Читайте также: