Курсовая Социология образования. Учебная работа № 137234

Количество страниц учебной работы: 31,4

Содержание:
«Оглавление

Введение 3
Глава 1 Предмет и метод социологии образования 5
1.1. Становление и развитие социологи образования 5
1.2. Методологические основы социологии образования 7
Глава 2 Содержание и роль образования в жизни общества 12
2.1. Образование — социальное явление 12
2.2. Единство обучения и воспитания 14
2.3. Внеучебные сферы воспитания 18
2.4. Педагог и учащийся 20
Глава 3 Взаимозависимость образования и общества 22
3.1. Общественный строй и образование 22
3.2. Образование и идеология 24
3.3. Стратегия образования 25
Заключение 29
Список использованных источников и литературы 31»

Стоимость данной учебной работы: 1170 руб.

 

Учебная работа № 137234. Курсовая Социология образования

Выдержка из похожей работы

…данной проблематики в значительной мере обусловлено политическими
движениями с требованиями предоставить женщинам равные права с мужчинами (в
частности, в России начиная с XIX в.), покончить с субординацией, сексизмом и
неравным доступом к власти (начиная с 60-х гг. на Западе), а также как
осознание потребности в развитии знания о взаимоотношениях полов в обществе.
Сегодня женские и тендерные исследования предполагают междисциплинарный анализ.
И в советский период изучение женских проблем и пола происходило на стыке
социологии и смежных с ней дисциплин, преимущественно экономики, этнографии,
демографии, социальной философии, что затрудняет вычленение собственно социологических
работ. Кроме того, встроенность этой отрасли (выделенной по объекту) в другие
(выделенные как по объекту, так и по предмету изучения), например, социологию
семьи, личности или социологию труда, образа жизни, бюджетов времени, не
позволяет провести жестких границ. И, наконец, еще одна проблема — понятийная.
Попытка квалифицировать некоторые прежние исследования и анализ как
феминистские по содержанию, а не по форме (естественно, этот термин не
применялся в российской социологии) вызывает заслуженный упрек. В то же время
представляется важным не упустить преемственность научного знания, вне
зависимости от того, в какие понятийные рамки оно включено.
Чтобы
выбрать точку отсчета для описани…