Курсовая Социальная работа педагога в школе. Учебная работа № 138575

Количество страниц учебной работы: 42

Содержание:
Введение 3
1.Сущность педагогической технологии и педагогического проектирования 6
1.1 Категории «технология», «педагогическая технология», «технология обучения» 7
1.2. Представление о педагогической технологии 12
1.3. Категория «педагогическое проектирование» 14
1.4. Структура профессионального общения в педагогическом процессе 16
2. Технология проектирования педагогического процесса 20
2.1. Планирование в деятельности педагога 21
2.2. Планирование как результат конструктивной деятельности педагога 24
2.3. Технологии проектирования и научного исследования 26
2.4. Значение проектов. Модели педагогического проектирования. 27
Список используемых источников 32
Приложение №1 34
Приложение №2 39

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 138575. Курсовая Социальная работа педагога в школе

    Выдержка из похожей работы

    …ания стала проблемой всего человечества. Умирают молодые
    люди, — с течением времени возраст этих людей становится все меньше и меньше.
    Складывается так, что наркомания молодеет, поэтому профилактику возникновения
    наркотической зависимости необходимо начинать в 11-12 лет, когда подростковый
    возраст только начинается.

    Подростковый
    возраст известен в литературе как кризисный, а следовательно, наиболее
    уязвимый: уязвимый со стороны физиологии (т.к. происходит мощная перестройка
    всех систем организма), уязвимый со стороны социальных факторов, в частности,
    семьи, школы, молодежной субкультуры, и в том числе, уязвимый со стороны
    собственной личности. Таким образом, в этот период происходит не только
    перестройка систем организма, но и личности в целом. Проблемы общения,
    нестабильность самооценки, физиологическая, социальная и психологическая
    неоформленность, высокая подверженность стрессам, а также высокая степень
    склонности к различным экспериментам (как способу поиска чего- то “своего”),
    стремление быть принятым каким- либо социальным образованием,- все это может
    стать предопределяющим в формировании и развитии у подростков склонности к
    употреблению наркотиков: эти факторы создают благоприятную почву для
    приобретения подростком нового статуса- статуса наркомана.

    Негативные
    последствия наркоманизации общества очевидны: еще большее осложнение
    криминальной ситуа…

     

    Читайте также: