Количество страниц учебной работы: 36
Содержание:
Введение 3
Глава 1. Психолого-педагогические основы использования развивающих игр в развитии речи дошкольника 6
1.2. Сравнительная характеристика дидактических и развивающих игр 6
1.2. Возможности использования развивающих игр для развития словаря дошкольников 11
1.3. Дидактические основы использования развивающих игр в работе с детьми среднего дошкольного возраста 21
Глава 2. Диагностика развития словаря у детей среднего дошкольного возраста 24
2.1. Педагогические условия развития речи у детей пятого года жизни 24
2.2. Экспериментальное выявление уровня влияния развивающей игры на словарь детей среднего дошкольного возраста 28
Заключение 34
Библиография 36
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.
…ветили отрицательно.
При этом ребята выразили недовольство тем, что родители не допускают их до
многих домашних дел. Среди учащихся старших классов оказалось столько же ребят,
не занятых в домашнем хозяйстве, однако число недовольных было в несколько раз
меньше. Этот опрос показал, как с возрастом угасает желание детей помогать
старшим, брать на себя обязанности, если сами взрослые не способствуют этому.
Порой упреки, адресуемые детям в том, что они ленивы и неаккуратны, — запоздалы
и несправедливы. Эти качества в них мы порождаем сами.
Когда
следует начинать воспитывать у детей навыки опрятности и аккуратность?
Ответ
на первый взгляд может показаться странным: с первых дней жизни ребенка.
Помните, что малыш воспринимает естественной для себя ту среду, в которой
живет. Если в комнатах постоянно разбросаны вещи и книги, раковина на кухне
переполнена грязной посудой, которая не моется по нескольку дней, если мама
ходит в грязном халате, а мокрые штанишки малыша сушит на батарее вместо того, чтобы
постирать их, — бесполезно объяснять подросшему ребенку, что одежда должна быть
чистой, что игрушки нужно убирать на место, а во время еды следует пользоваться
салфеткой.
Дети
стремятся во всем подражать взрослым. Поэтому первое правило, которое следует
соблюдать родителям – будьте сами аккуратны и опрятны, следите за тем, чтобы
малыш был всегда чисто одет, умыт, чт…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…