[Количество страниц учебной работы: 41,7
Содержание:
«СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………… 3
Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ МОТИВАЦИИ УЧЕНИЯ И МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ …….. 6
1.1. Понятие внутренней мотивации учения ……………………….. 6
1.2. Мотивация достижения как психологический феномен ……… 13
1.3. Проблема развития внутренней мотивации учения ………….. 18
Глава II. Экспериментальное исследование мотивации учения и мотивации достижения ……………………………..……………… 29
2.1. Организация исследования ……………………………………… 29
2.2. Анализ результатов исследования ………………………………. 30
ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………… 32
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ………………….…………………… 34
Приложение …………………………………………………………… 36
»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.
…российском обществе, переходящем на стадию постиндустриального
развития, поток информации все более усиливается. Сейчас уже ясно, что главная
задача современного педагога – это не дать максимально большее количество
знаний, а научить ребенка ориентироваться в реалиях информационного общества,
самостоятельно добывать и анализировать информацию. Человек, как существо,
идущее по пути наименьшего сопротивления, естественно легче усваивает уже
готовые знания, но это тупиковый путь, готовящий исполнителя, но не
исследователя, серую массу, но не активную личность. Путь поиска, исследования
труден, многих он отталкивает именно своей трудностью, огромными усилиями,
которые нужно потратить, чтобы получить крупицу знаний. Достаточно редко
встречаются дети, в которых «инстинкт познания» настолько хорошо развит, что
подталкивать его не надо – он сам пробьет себе дорогу. Таких детей мы называем
гениями, одаренными детьми. Но есть масса других, в которых исследователь либо
«спит», либо задавлен вечными «нельзя», «не трогай», «не твоего ума дело». Как
разбудить врожденную потребность в познании в таких детях? Как заинтересовать
их постоянном поиске, радости своего маленького открытия? Как сформировать устойчивые
позитивные мотивы познавательной деятельности? Поистине вечная проблема,
стоящая перед педагогикой. Перспектива заманчива – ребенок будет учиться хорошо
не потому, чт…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…