Курсовая Развитие учебной мотивации у школьников. Учебная работа № 136466
Количество страниц учебной работы: 30,2
Содержание:
«Введение 3
Глава 1. Теоретические основы формирования мотивов обучения 6
1.1. Теория учебной мотивации в педагогической психологии 6
1.2. Виды мотивов учения 7
1.3. Роль целей, эмоций и интересов школьника в мотивации его учения 10
Глава 2. Диагностика формирования мотивов обучения 17
2.1. Основные методы диагностики мотивации учения 17
2.2. Диагностика учебной мотивации у школьников 19
Заключение 26
Библиография 28
»
Учебная работа № 136466. Курсовая Развитие учебной мотивации у школьников
Выдержка из похожей работы
наблюдаться у студентов различных курсов, факультетов и специальностей.
В
первую очередь наш интерес определяется тем, что формирование мотивации и
ценностных ориентаций является неотъемлемой частью развития личности человека.
В переходные, кризисные периоды развития возникают новые мотивы, новые
ценностные ориентации, новые потребности и интересы, а на их основе
перестраиваются и качества личности, характерные для предшествующего периода.
Таким образом, мотивы, присущие данному возрасту выступают в качестве
личностнообразующей системы и связаны с развитием самосознания, осознания
положения собственного “Я” в системе общественных отношений. Как ценностные
ориентации, так и мотивы относятся к важнейшим компонентам структуры личности,
по степени сформированности которых можно судить об уровне сформированности личности.
В студенческом
возрасте происходит преобразование мотивации, всей системы ценностных
ориентаций, с одной стороны и интенсивное формирование специальных
способностей с другой.
Для студенческого
возраста характерно стремление к социальному сближению, поиск смысла
жизни, построение жизненных планов, которые определяются объективными
условиями и ценностными ориентациями личности. Проявляется ярко выраженное
стремление к получению высшего образования, интересной…
