Курсовая Развитие у дошкольников пространственных ориентировок. Учебная работа № 137773

Количество страниц учебной работы: 22,10

Содержание:
«Введение 3
1. Общая характеристика пространственных ориентаций 5
1.1. Особенности пространственной ориентации у детей дошкольного возраста 5
1.2. Программные требования по разделу “Ориентировка в пространстве” 7
2. Развитие у дошкольников пространственных ориентировок 12
2.1. Методика работы по развитию пространственных представлений у дошкольников 12
2.2. Дидактические игры и упражнения по разделу “Ориентировка в пространстве” 14
Заключение 21
Список использованной литературы 23

»

Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 137773. Курсовая Развитие у дошкольников пространственных ориентировок

Выдержка из похожей работы

…точно
рано начинает встречаться с такими ситуациями, которые требуют применения, хотя
и элементарного, но все же математического решения (приготовить угощение для
друзей, накрыть стол для кукол, разделить конфеты поровну и т. д.), знания
таких отношений, как много, мало, больше, меньше, поровну, умения определить
количество предметов в множестве, выбрать соответствующее количество элементов
из множества и т. д. Сначала с помощью взрослых, а затем самостоятельно дети
разрешают возникающие проблемы. Таким образом, уже в дошкольном возрасте дети
знакомятся с математическим содержанием и овладевают элементарными
вычислительными умениями, а формирование у них элементарных математических
представлений является одним из важных направлений работы дошкольных
учреждений.

Современные
психолого-педагогические исследования доказывают, что усвоение дошкольниками
системы математических представлений оказывает качественное влияние на весь ход
их психического развития, обеспечивает готовность к обучению в школе (Г.А.
Корнеева, А.М. Леушина, 3.А. Михайлова, Н.И. Непомнящая, Р.Л. Непомнящая, Ф.
Пали, Ж. Пали, Т.Д. Рихтерман, Е.В. Сербина, Е.В. Соловьева, А.А. Столяр, Т.В.
Тарунтаева, Е.В. Щербакова и др.).

При отсутствии специально
организованного обучения математическое развитие в дошкольном возрасте проходит
медленно и не достигает того уровня, который требуется для обе…