Курсовая Развитие профессиональной направленности у педагогов дошкольно-образовательной организации. Учебная работа № 139554

Количество страниц учебной работы: 35,7
Содержание:
Оглавление

Введение 3
1. Теоретические аспекты развития профессиональной направленности педагогов 6
1.1. Характеристика дошкольного образования 6
1.3. Понятие педагогической направленности 13
2. Изучение условий развития педагогической направленности педагогов дошкольного учреждения 24
2.1. Педагогический клуб как форма развития педагогической направленности 24
2.2 Проведение исследования 25
2.3. Проведение развивающего эксперимента 29
Заключение 33
Список литературы 35

Список литературы
1. Афонькина, Ю.А. Генезис профессиональной направленности: автореферат дис. …
2. Дубовицкая, Т.Д. Диагностика уровня профессиональной направленности студентов [Текст] / Т.Д. Дубовицкая // Психологическая наука и образование. – 2004. – №2. – С. 82–86
3. Дубовицкая, Т.Д. Диагностика уровня профессиональной направленности студентов [Текст] / Т.Д. Дубовицкая // Психологическая наука и образование. – 2004. – №2. – С. 82–86
4. Зеер, Э.Ф. Психология профессий. Екатеринбург: Изд-во урал. гос. проф. ун-та, 1999, – 244 с.
5. Ильин, Е.П. Психология Индивидуальных различий [текст]/ Е.П. Ильин.–Спб.: Питер, 2004 – 701 с.
6. Климов, Е.А. Введение в психологию труда. – М.: Просвещение, 1998. -350 с.
7. Клищевская, М.В. Профессионально-важные качества как необходимые и достаточные условия прогнозирования успешности деятельности [текст]/М.В. Клшищевская, Г.Н. Солнцева // Вестник МГУ. – 1999. – №4.
8. Коджаспирова, Г.М. Педагогический словарь: Для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / Г.М. Коджаспирова, А.Ю. Коджаспиров. – М.: Издательский центр «Академия», 2005.
9. Кузьмина, Н.В. Очерки психологии труда учителя и формирования его личности [текст] / Н.В. Кузьмина. М., 1967, – С. 98.
10. Никиреев, Е.М. Направленность личности и методы ее исследования / Е.М. Никиреев. – М.: Изд-во Московского психолого-социального ин-та; Воронеж: Изд-во НПО МОДЭК, 2004. – 192 с.
11. Платонов, К.К. Вопросы психологии труда М., 1970. С. 137
12. Пряжников, Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение. – М.: ИПП, Воронеж: МОДЕК, 1996. – 246 с.
13. Фельдштейн, Д.И. Психология развивающейся личности [текст]/ Д.И. Фельдштейн. – М.: Воронеж, 1996.
14. Человек и его работа [текст]/под ред. Здравомыслова А.Г. – М.: 1999
15. Человек и его работа [текст]/под ред. Здравомыслова А.Г. – М.: 1999
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 139554. Курсовая Развитие профессиональной направленности у педагогов дошкольно-образовательной организации

Выдержка из похожей работы

…исследовательскую специальность.
 
 
 
 
 
 
Выполнила: студентка 4-го курса факультета
 «Социальная работа» по специальности
«Психология» Климова Е.С.
 
Проверил: Сутужко В.В
 
 
 
 
                                                    
 
 
 
 
Саратов 2006
Содержание.
Введение
1. Теоретические предпосылки исследования
профессиональной направленности личности.
1.1 Процесса
профессионального самоопределения личности в психолого – педагогической
литературе.
1.2.
Психологические механизмы  формирования профессиональной направленности
личности.
1.3.
Особенности формирования профессиональной направленности личности в период
юности (ранней зрелости).
2. Место
профессионально важных качеств в структуре профессиональной направленности
личности.
2.1.
Взаимосвязь ценностно–смысловых и индивидуально–психологических компонентов в
процессе формирования профессиональной направленности.
2.2. Механизмы
формирования и структура профессионально важных качеств.
2.3
Педагогическая направленность и профессионально значимые качества учителя.
2.4.
Исследовательская направленность и профессионально важные качества ученого.
Заключение
Литература
3
5
5
13
18
22
22
26
…