Курсовая Развитие познавательного интереса у детей дошкольного возраста в процессе спортивных досугов. Учебная работа № 132976

Количество страниц учебной работы: 32
Содержание:
«Содержание:

Введение 3
Глава 1 Теоретические основы проблемы развития познавательного интереса у детей дошкольного возраста в процессе спортивных досугов 7
1.1 Особенности развития познавательного интереса у детей дошкольного возраста в процессе спортивных досугов 7
1.2.Интеграция познавательной и двигательной деятельности в процессе работы с детьми 15
1.3 Развитие познавательного интереса у детей дошкольного возраста в процессе спортивных досугов 18
Глава 2. Экспериментальная работа по проблеме формированию и развитию познавательного интереса у детей дошкольного возраста в процессе спортивных досугов 22
2.1 Диагностика объекта по развитию познавательного интереса у детей дошкольного возраста в процессе спортивных досугов 22
Заключение 29
Список литературы 31
Приложение 33

Список литературы

1. Аристова, Л. П. Активность учения школьника – М., Просвещение, 2011. – 138с
2. Богоявленская Д.Б. Интеллектуальная активность как проблема творчества. – Ростов-н/Д: Феникс, 2010. – 173с.
3. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте — М., 2010 – 482с
4. Вавилова Е.Н. Укрепляйте здоровье детей. — М.: Просвещение, 2016. – 128с.
5. Веракса Н.Е. Диалектическое мышление и творчество // Вопросы психологии. 2010. — №4 . — С. 5-14
6. Волостникова А.Г. Познавательные интересы и их роль в формировании личности. — М.,2014 – 230 с.
7. Выготский Л. С. Собрание сочинений — М., 2013. т. 5 – 374с
8. Герасимов С.В. Познавательная активность и понимание. Код доступа: http://www.hr-portal.ru/article/poznavatelnaya-aktivnost-i-ponimanie
9. Гребенникова Е. Досуг детей — дело серьёзное! // Б-ка. — 2016. — № 11. — 54-58.
10. Гуревич К.М., Борисова Е.М. Психологическая диагностика. Учебное пособие. — М.: Изд-во УРАО. , 2010. – 304с.
11. Гурьева Г. Досуг — сфера духовная // Б-ка. — 2008. — № 11. — С. 16-20.
12. Дворкина Н.И., Трофимова О.С. Интегративное развитие физических и интеллектуальных способностей дошкольников: Материалы научно-практической конференции 1V всероссийского форума «Здоровье нации — основа процветания России», Том 3, — М. 2008. — С. 242-245.
13. Каданцева Г.A. Взаимосвязь познавательной и двигательной активности детей шести лет. / Теория и практика физической культуры. — 2013. — № 1-12. С.40-41.
14. Коротаева, Е. Уровни познавательной активности // Народное образование. – 2015 — № 10 – С. 156-160.
15. Лобанова Е.А. Создание развивающей среды как условие формирования познавательной активности дошкольников: Автореф. дис. канд. пед. наук. Саратов, 2014. — 19 с
16. Матюшкин A.M. Психологическая структура, динамика и развитие познавательной активности // Мир психологии. 2012. — №4 — С. 5-17
17. Носырина О. Семейный досуг. Каким ему быть? // Библ. газ. — 2009. — № 18 (234). — С. 6-7.
18. Полат Е.С. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования. — М.: Академия, 2014 — 368 с.
19. Рубинштейн СЛ. Проблемы общей психологии. М.: Педагогика, 2013.-424 с
20. Формирование интереса к учению у школьников. / Под. ред. А.К.Марковой. – М.: Педагогика, 2014. – 192 с.
21. Шишкина Н.Н, Костикова Д.А.: Проект как средство формирования опыта исследовательской деятельности у детей старшего дошкольного возраста// Актуальные проблемы педагогики и психологии детства, сборник научных материалов IV всероссийской научно – практической конференции.- Томск, 2009- С.12-19
22. Шумаков Н.Б., Авдеева Н.И., Климанова Е.В. Развитие исследовательских умений младших школьников — М.: Просвещение, 2011. — 157 с.
23. Щукина Г.И. Педагогические проблемы формирования познавательных интересов учащихся. – М.: Педагогика, 2013. – 285 с.

»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 132976. Курсовая Развитие познавательного интереса у детей дошкольного возраста в процессе спортивных досугов

Выдержка из похожей работы

…е
Введение
Глава 1. Теоретическое обоснование
проблемы развития познавательного интереса учащихся
1.1 Обучение как система
познавательной деятельности
1.2 Сущность
познавательного интереса, его структура и характеристика
1.3 Структура процесса обучения
1.4 Активные и практические методы
обучения
Глава 2. Опыт развития
познавательного интереса
2.1 Основы используемого метода исследования
2.2 Развитие познавательного интереса
в образовательном процессе с практической стороны
Заключение
Литература
Введение
Проблема активизации познавательной деятельности учащихся на всех этапах развития образования была одной из актуальных, т. к. активность является необходимым условием формирования умственных качеств личности. Педагогической наукой доказана необходимость теоретической разработки этой проблемы и осуществление ее на практике. Потребность саморазвития и способность удовлетворять ее посредством учения характеризует школьника, который является субъектом учения. Субъектом учения ребенка делает обладание таким качеством как познавательная активность. Проблема развития познавательной активности рассматривалась в различных трудах педагогов и психологов. Я.А. Коменский, К.Д. Ушинский, Д. Локк определяли познавательную активность как естественное стремление учащихся к познанию. Современные отечественные исследователи изучали осо…