Курсовая Развитие художественных умений у детей школьного возраста в условиях студии. Учебная работа № 133906

Количество страниц учебной работы: 51,10
Содержание:
«Оглавление
Глава 1. Содержание программы 2
1.1 Структура программы 2
1.2 Организационно-методическое обеспечение формирования художественных умений у младших школьников 4
Глава 2. Теоретические аспекты формирования художественных умений у школьников 7
2.1 Основные понятия художественной деятельности 7
2.2 Анализ художественных направлений 14
Глава 3. Рабочая программа студии «Аппликация» 20
3.1 Перспективный учебно-тематический план занятий студии «Аппликация» (младший школьный возраста) 20
3.2 Содержание образовательной программы (младший школьный возраст) 21
3.3 Методическое обеспечение программы 27
Заключение 32
Перечень информационно-методического обеспечения 34
Приложение 1 37

Список использованной литературы
1. Белобрыкина, О. А. Маленькие волшебники, или на пути к творчеству./ О. А. Белобрыкина. – Новосибирск, 2003. – 314с.
2. Березина В.Г., Викентьев И.Л., Модестов С.Ю. Детство творческой личности. — СПб.: издательство Буковского, 1994. – 213с.
3. Выготский Л.Н. Воображение и творчество в дошкольном возрасте. — СПб.: Союз, 1997. – 328с.
4. Выготский, Л.С. Избранные психологические исследования./Л. С.Выготский – М.: Издательство АПН РСФСР, 1998. – 98с.
5. Гульянц Э. К., Базик И. Я.Что можно сделать из природного материала: Кн. для воспитателя дет. сада. — 2-е изд., дораб. — М.: Просвещение 1991 -175 с.
6. Данилина Т. А. В мире детских эмоций./ Т. А.Данилина – М.: Айрис пресс, 2004. – 220с.
7. Дошкольное воспитание. Словарь терминов. /Сост. Виноградова Н. А. и др.) – М.: Айрис-пресс, 2005.- 458с.
8. Ендовицкая Т. О развитии творческих способностей. — Дошкольное воспитание. – 2016. — №12.
9. Захарюта Н. Развиваем творческий потенциал дошкольника./ Н. Захарюта // Дошкольное воспитание. – 2006 — №6.
10. Кудрявцев В., Синельников В. Ребёнок — дошкольник: новый подход к диагностике творческих способностей. -2005.- № 9, №10.
11. Куревина, О. А. Синтез искусств в эстетическом воспитании детей дошкольного и школьного возраста. / О. А.Куревина. – М.: Линка-Пресс, 2003. – 286с.
12. Левин В.А. Воспитание творчества. – Томск: Пеленг, 2003. – 182с.
13. Лыкова И. А. Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет «Цветные ладошки»./ И. А.Лыкова. – М.: «КАРАПУЗ-ДИДАКТИКА», 2007. – 102с.
14. Мелик-Пашаев А. А., Новлянская З. Н. Художник в каждом ребёнке./А. А.Мелик-Пошаев, З. Н.Новлянская – М.: «Просвещение», 2008. – 326с.
15. Самолдина, К. А., Маркова Е. П. Полихудожественный подход к воспитанию дошкольников./ К. А.Самолдина, Е. П.Маркова. – Новосибирск: НИПКиПРО, 2007. – 198с.
16. Фатеева А. А. Рисуем без кисточки./ А. А.Фатеева. – Ярославль: Академия развития: Ака демия Холдинг, 2004. – 88с.
17. Шайдурова, Н. В. Методика обучения рисованию детей дошкольного возраста./ Н. В.Шайдурова — М.: Торговый Центр, 2008. – 124с.
»
Стоимость данной учебной работы: 975 руб.

 

Учебная работа № 133906. Курсовая Развитие художественных умений у детей школьного возраста в условиях студии

Выдержка из похожей работы

…-досуговых
программ       
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Актуальность темы
моей курсовой работы заключается в следующем: в настоящее время многие
художественные коллективы не способны создать творческую атмосферу, в следствии
чего коллективы просто распадаются, усилия педагогов оказываются тщетными в
разрешении конфликтных ситуаций; личность в условиях художественного коллектива
не может развиваться из-за появления лидеров, причиной чему в наши дни является
социальное неравенство.
Решением проблем
воспитания и развития личности в художественных коллективах может быть лишь
правильный методический подход руководителя к индивидуальным особенностям
каждого отдельного участника, а не коллектива в целом.
Цель курсовой
работы – выявить существующие проблемы воспитания и развития личности в
художественных коллективах.
Задачи курсовой
работы – раскрытие сути проблем и поиск пути их решения.
Предметом
исследования является изучение особенностей развития личности в условиях
художественного коллектива.
В написании курсовой работы использована следующая
литература: Шведова М.Д. Русская культура. – СПб., 2001.; Якрушев В.М. Объятья
тишины: как создать благоприятную атмосферу в коллективе. – М.: АСТ-Пресс,
2005.; Яснополянская З.И. Культура личности. – М.: Просвещение, 1999.и др.
Глава 1. Понятие лично…